عندما كنت طفلا كانت أوقات الوجبات تعادل الصدمة بالنسبة لي
هل أنت أو طفلك نباتي طبيعي؟
إن الدافع لكتابة القصة التالية جاء من فتاة شابة بالجوار بذلت قصارى جهدها لتشكرني، لأنني أعلنت ذات مرة على مسمعها أن هناك نباتيين بالفطرة، وأنني واحد منهم. إذ قالت أن هذا
غير حياتها. لقد صدقتها في حين كان الآلاف لم يصدقوها. كانت أمي تضع أمامنا البيض كل صباح، واللحم كل مساء. فهي طباخة رائعة، وكغيرها من الأمهات الأخريات تعبر عن رعايتها من خلال إطعام أسرتها.
لكن في منزلنا، كان عليك أن تأكل ما تم وضعه في طبقك قبل أن يُسمح لك بمغادرة الطاولة. لقد أكلت كل لقمة أخيرة ، ويجب أن تكون ممتنًا. لقد مرت مائة عام منذ أن مات أسلافي الأيرلنديون جوعاً في المجاعة الكبرى وهاجروا إلى أستراليا، لكن المواقف الثقافية حول الطعام تتغير ببطء. لقد كنت طفلاً مطيعاً، لكنني لم أستطع ابتلاع اللحم. لقد مضغت ومضغت ومضغت. لم يكن هناك متعة، بل زاد البؤس. خلال عملية تناول الطعام و أصبحت كتلة اللحم في خدي أكبر حجمًا وأكثر صلابة وجفافًا، ولم يحدث البلع. استغرق الأمر مني ساعات لمسح طبق العشاء الخاص بي. وفي كثير من الأحيان، كنت أترك وحدي في المطبخ بينما يواصل الجميع قضاء أمسيتهم. قامت المربية بإجراء الاستحمام لأختي الكبرى واستعدت للنوم، بينما استعد والداي الدبلوماسيان للخروج وأنا لازلت جالسا على طاولة الطعام.
ذات مرة، عاد والداي إلى المنزل في منتصف الليل، ولم يجدوني في سريري ورفعوا جرس الإنذار. وفي النهاية، وجدوني لا أزال جالسًا على الطاولة، بعينين مرهقتين وأمضغ بشكل كئيب. عندما كنت في الرابعة من عمري، اخترعت خدعة رائعة. وقد أنقذتني لبضعة أشهر. حتى قامت والدتي بعملية تنظيف شاملة للمطبخ، والتي تضمنت رفع ومسح أسفل وسائد الكرسي. عندئذ صرخت أمي إذ ظنت أنها كانت تنظر إلى قوارض مسحوقة ومتقيحة. لقد كان والدي هو من قام بالطب الشرعي وقام بتنويرها.
تمت إزالة جميع وسائد كراسي المطبخ نهائيًا، وأصبحت أخشى أوقات تناول الطعام أكثر، لكن لم يهتم أحد. وكانت القاعدة صعبة وسريعة.
كن ممتنًا لما حصلت عليه فكر في جميع الأطفال الذين يعانون من الجوع في العالم، والذين لا يحصلون على اللحوم أبدًا من شهر إلى آخر!"
"من فضلك أرسل لهم المقدار الخاص بي من اللحم ، فأنا لا أريد ذلك!" أردت أن أقول ذلك بجدية،و فقط عندئذ يتم إخباري أن هذا ليس هو الهدف.
كل ما أمكنني فعله هو البحث عن كلب، وهو ما كنت أعلم أنه سيحل مشكلتي، لكننا كنا في هذا البلد وذلك حتى يتم نقل والدي إلى منصب جديد في مكان آخر، لذلك كان الحصول على كلب أمرًا غير وارد.
لا تفهموني خطأ. أحببت الأطعمة الأخرى جيدًا بما فيه الكفاية. لم تكن لدي رغبة في الموت، ولم أكن أبحث عن الاهتمام. كنت سأستمتع بسعادة بتناول الأرز والبازلاء مع كاتشب الطماطم والسلطة مع صلصة الخل. يم! أضف شطيرة الجبن والفيجيميت لتناول طعام الغداء وستصبح لوسيندا أرنبًا سعيدًا.
في منزل إحدى الجدات، حيث من المفارقات، كان لديهم كلب يحضر أثناء تناول الطعام بجانب المائدة لتناول بقايا الطعام، كنا نأكل العصيدة (مع الملح والحليب) بدلاً من البيض على الإفطار، وقد أحببت ذلك. عندما كنت طفلاً، لم أصب بالمرض إلا نادرا وعندما كنت طفلًا، لم أتقيأ أيضا أبدًا. سأخبركم عن معدتي القوية كمقدمة لرد فعلي على البيض.
أشفقوا علي! فعلى الرغم من أنني حظيت، بشكل عام، بطفولة سعيدة ومحظوظة بما فيه الكفاية، إلا أن كل يوم من أيام طفولتي كان ينتهي بالصدمة. في وجبة الإفطار كان البيض.هو الصدمة بالنسبة لي
وعلى عكس اللحوم، لم أواجه صعوبة في ابتلاع البيض وأعجبني مذاقه تمامًا، ولكن بعد أن أكلته، أصبحت أتجشأ وأتجشأ بشكل مرضي وبشكل صاخب وطويل ومتكرر. آسف الآن، أعلم أن قراءة ذلك ليست ممتعة. بل إن القيام بذلك أقل متعة. إذ ينفجر حلقك ويمتلئ بالحمض الساخن النتن. ثم لا يوجد شيء سوى ابتلاعه مرة أخرى. ستبدو كأنك مقزز، والأطفال المذهولون من حولك يبتعدون عنك في كل اتجاه بقدر ما يفعلون فيما لو كنت مريضًا بفضل البيض تعلمت تفضيل الملابس ذات الجيوب. فكلما كانت أوسع وأعمق، كلما كان ذلك أفضل. عندما بلغت التاسعة من عمري، تعلمت الدخول إلى الحمام قبل الإفطار وتأمين كمية من ورق التواليت لتغطية بيضتي بشكل خفي.
أوصي ببيضة مسلوقة جيدًا للحصول على خفة يد متكاملة من الطبق إلى التغليف إلى الجيب.
وفي المدرسة،كنت أجد الفرصة لصب الجيب في سلة المهملات. لقد استغرق الأمر وقتًا طويلاً، ولكن في النهاية قررت أن أتمكن من غسل المجموعة بأكملها ووضعها في المرحاض في المنزل.
من فضلك صدقني عندما أقول لك أنني لست ماكرًا بطبيعتي. فمهاراتي في خيبة الأمل ولدت من اليأس. وعلى الرغم من أنني أصبحت نباتيًا بشكل افتراضي بمجرد مغادرتي المنزل، إلا أن لا مبالاتي تجاه الطعام ظلت عالقة حتى يومنا هذا. تقدم الآن معي سريعًا لما بعد ثلاثة عقود. لقد كنت نباتيًا خجولًا ومعتذرًا، فإذا تمت دعوتي لتناول العشاء، أخجل وأعتذر عند إعلام مضيفي وأكاد أؤلف أغنية أو أرقص لأقول ذلك. لكن بيرت هيوز وأنيتا ديساي كانا على وشك تغيير ذلك. التقيت Bert Hughes الله يرحمه في الحانة المحلية وتجاذبنا اطراف الحديث ، وانسجمنا على الفور. كان بيرت من الغجر الرومان المولود في ويلز، وكان رجلًا لطيفًا للغاية ومتفهمًا ومثقفًا، حيث كان ينبوعًا للحقائق الباطنية والعامة
أخبرته أنني نباتي ولكن هذا ليس من قبيل التفضيل، وليس لسبب ما، وأنني معجب بالأشخاص الذين يحبون اللحوم ولكنهم تخلوا عنها لأسباب بيئية أو إنسانية.
وكان رده علي مايلي: "أنا نفس الشيء. هل فصيلة الدم لديك هي A؟"
"أنا كذلك،" أكدت متعجبًا.
قال بيرت: "بالتأكيد، لقد تعلمنا جميعًا أن البشر الأوائل كانوا صيادين وجامعين، لكن ما لم يخبرونا به هو أن بعض الناس كانوا في الغالب جامعيًن ونادرًا ما كانوا يصطادون أو يأكلون اللحوم. وكانوا من فصيلة الدم A". ثم كان لديك الأشخاص الذين نادرًا ما يصادفون النباتات، وكان الطعام الوحيد الذي يمكنهم الحصول عليه هو اللحوم والأسماك. وكانت زمرة دمهم من فصيلة O
"يا إلهي!" أجبته.
قال بيرت: "أنت يا عزيزي نباتي بطبيعتك. وأنا أيضًا لا أستطيع أن أهضم اللحوم أبدًا، وتمنيت أن أعرف السبب لاحقا
لم يمض وقت طويل بعد هذه المحادثة حتى صادفتني أنيتا ديساي. وتناولت الطعام في ولائمها ممارسا صيامي.
وصلت هذه الرواية إلى القائمة المختصرة لجائزة البوكر عام 1999. الشخصية الرئيسية في الكتاب هي أعجوبة العجائب، نباتي بالفطرة، ويتم النظر إلى قصة حياته وحياة أخته من خلال هذه الحقيقة المركزية.
إنهم هنود، ولهم آباء خرجوا عن تقاليدهم النباتية. إنها الأخت التي تولي اهتماما كافيا لأخيها الصغير المضطرب لتكتشف أنه لا يحب اللحوم. ولأن والديهما ما زالا يتمتعان بالذاكرة الثقافية والدعم للنباتية، فقد كان الأمر أفضل بالنسبة له مما كان عليه الحال بالنسبة لي. ثم يكبر الطفل ويذهب إلى الولايات المتحدة الأمريكية حاصلا على منحة جامعية. لم يكن الأمر سهلا. لقد بكيت من أجله، لكن ديساي تجعلك تضحك أيضًا على المواقف الأمريكية تجاه الطعام، وعلى السلوكيات الثقافية والمواقف المختلفة المبنية على جنس الإنسان وحالات عدم الفهم.
إنه أحد كتبي المفضلة على الإطلاق، لأنه يعكس حياتي على العديد من المستويات. لقد تحدث الكتاب معي حيث لم يتحدث أحد (باستثناء بيرت).
لقد كنت نباتيًا طبيعيًا! لقد كان حقا شيئا حقيقيا ومن المفارقة أن الحصول على هذا التأكيد مهد لي الطريق لرؤية الأشياء من وجهة نظر والدتي، وأن أسامحها، وأتعافى من صدمة الطفولة تلك.
سلطنة عمان، بموقعها الفريد وتنوعها الطبيعي الخلاب، تُعد من الوجهات السياحية الأكثر استقطابًا لمحبي الطبيعة والمغامرات. من بين المواقع الساحرة التي تستحق الزيارة، يأتي رأس الحد في مقدمة القائمة. هذا المكان يجمع بين جمال الشواطئ وسحر الحياة البرية، مما يجعله نقطة جذب لمحبي السفر والرحلات.
رأس الحد هو أول نقطة في الوطن العربي تُشرق فيها الشمس، حيث يبدأ يوم جديد بمشهد لا يُنسى من ألوان السماء المبهرة. منظر شروق الشمس في هذا المكان يأسر القلوب ويترك في النفس إحساسًا بالسلام والارتباط بالطبيعة. المشهد يبدأ عندما تتلون السماء بمزيج من البرتقالي، الوردي، والأرجواني، ليعلن عن ميلاد يوم جديد. يُنصح الزوار بالاستيقاظ مبكرًا للوصول إلى الشاطئ قبل شروق الشمس للاستمتاع بهذا العرض الطبيعي المذهل.
المشهد لا يقتصر فقط على لحظة الشروق، بل يمتد ليشمل أجواء الصباح المبكرة التي تحمل معها نسيم البحر العليل وأصوات الطبيعة التي توقظ الروح. التصوير في هذا الوقت يعتبر مثاليًا، حيث ينعكس الضوء الذهبي على المياه الهادئة، مما يخلق صورًا ساحرة.
رأس الحد هو موطن لأحد أهم مواقع تعشيش السلاحف البحرية في العالم. السلاحف الخضراء، التي تُعد من الأنواع المهددة بالانقراض، تأتي إلى شواطئ رأس الحد لوضع بيضها. بين شهري مايو وأكتوبر، يمكن للزوار مشاهدة هذه الظاهرة الطبيعية الفريدة.
عند زيارتك لمحمية السلاحف في رأس الحد، ستتاح لك الفرصة لمتابعة السلاحف أثناء وضع بيضها في الليل أو رؤية صغار السلاحف وهي تخطو خطواتها الأولى نحو البحر مع شروق الشمس. تُعد هذه اللحظات تجربة استثنائية تعلمك الكثير عن دورة الحياة وأهمية حماية البيئة.
الأدلة السياحية في المحمية يقدمون معلومات مفصلة عن حياة السلاحف ودورة تعشيشها، مما يجعل التجربة تعليمية بقدر ما هي ممتعة. الأطفال بشكل خاص يجدون متعة كبيرة في متابعة هذه الكائنات الرائعة والتعرف على الجهود المبذولة لحمايتها.
بالإضافة إلى مشاهدة شروق الشمس وموسم السلاحف، يوفر رأس الحد مجموعة متنوعة من النشاطات التي تجعل زيارتك تجربة متكاملة:
1. التخييم: عش تجربة مميزة عبر التخييم على الشاطئ. يمكن للمسافرين الاستمتاع بنسيم البحر وأصوات الأمواج، مما يخلق أجواءً مثالية للاسترخاء وقضاء وقت ممتع مع الأصدقاء أو العائلة. الليل في رأس الحد يتميز بصفاء السماء المرصعة بالنجوم، مما يجعل التخييم تجربة ساحرة.
2. الغطس والسباحة: المياه الصافية في رأس الحد تُعد مثالية للسباحة والغطس. اكتشف الحياة البحرية الغنية التي تشمل الشعاب المرجانية والأسماك الملونة. يمكن أيضًا استئجار معدات الغطس من المرافق المحلية لتجربة مائية مميزة.
3. استكشاف المعالم القريبة: قم بزيارة القرى التقليدية القريبة وتعرف على ثقافة السكان المحليين، أو استمتع بجولة في المناطق الأثرية التي تعكس تاريخ عمان العريق. المنطقة تحتوي على مواقع أثرية تعود إلى العصور القديمة، مما يتيح للزوار فرصة التعرف على التاريخ الثقافي.
4. التصوير: سواء كنت محترفًا أو مبتدئًا في التصوير، فإن رأس الحد يوفر مشاهد طبيعية فريدة تستحق أن تُوثَّق. من شروق الشمس إلى السلاحف الصغيرة، ستجد الكثير من اللقطات التي تستحق المشاركة.
5. المشي والتنزه: يمكن لمحبي النشاطات البدنية الاستمتاع بالمشي على الشواطئ الرملية الممتدة أو التنزه في المناطق المحيطة. تضاريس المنطقة تمنح الزوار فرصة للتواصل مع الطبيعة واستكشاف البيئة المحيطة.
يقع رأس الحد في المنطقة الشرقية من سلطنة عمان، على بعد حوالي 300 كيلومتر من العاصمة مسقط. يمكن الوصول إليه بسهولة عن طريق السيارة، حيث تستغرق الرحلة حوالي 4 ساعات عبر طرق معبدة وممتعة.
الرحلة نفسها تجربة ممتعة، حيث تمر بمشاهد طبيعية متنوعة تشمل الجبال، الوديان، والسهول الساحلية. يُنصح بالتوقف في القرى الصغيرة على طول الطريق لتذوق المأكولات المحلية والتفاعل مع السكان.
توفر المنطقة مرافق إقامة متنوعة، بدءًا من المنتجعات الفاخرة التي تقدم خدمات راقية وصولاً إلى خيارات التخييم البسيطة لمحبي المغامرات. بغض النظر عن اختيارك، ستجد أن كل إقامة توفر فرصة للاستمتاع بالمناظر الطبيعية.
تمثل محمية السلاحف في رأس الحد نموذجًا ناجحًا للتوازن بين السياحة البيئية والحفاظ على الطبيعة. الجهود المبذولة لحماية السلاحف وبيئتها الطبيعية تعكس التزام سلطنة عمان بالاستدامة.
يمكن للزوار تعلم الكثير عن أهمية حماية الكائنات المهددة بالانقراض وكيف يمكننا جميعًا المساهمة في الحفاظ على التنوع البيولوجي. من خلال رسوم دخول رمزية، يتم تمويل برامج الحماية والمراقبة التي تهدف إلى ضمان بقاء السلاحف لأجيال قادمة.
• احرص على الحجز المسبق لجولات مشاهدة السلاحف، حيث يتم تنظيمها بشكل مُنسَّق لضمان راحة السلاحف.
• احترم التعليمات المحلية المتعلقة بحماية البيئة وتجنب إزعاج السلاحف.
• ارتدِ ملابس مريحة ومناسبة للطقس واحمل معك مستلزمات التخييم إذا كنت تخطط للبقاء لفترة طويلة.
• لا تنسَ إحضار الكاميرا لتوثيق اللحظات الجميلة.
• احرص على التفاعل مع السكان المحليين لتجربة ثقافية غنية وتذوق المأكولات التقليدية.
رأس الحد هو واحد من الأماكن التي تبرز جمال الطبيعة وسحرها في سلطنة عمان. سواء كنت تبحث عن الاستمتاع بشروق الشمس الأول في الوطن العربي أو تتوق لتجربة فريدة مع السلاحف البحرية، فإن هذا المكان يقدم تجربة غنية لا تُنسى. استعد لرحلة مميزة واستمتع بكل لحظة تقضيها في رأس الحد.
منذ أول أولمبيات رياضيات دولي عام 1959، برزت أولمبيات العلوم الدولية (ISOs) كمنصات رائدة لاكتشاف وتحدي وإلهام طلاب المدارس الثانوية المتميزين حول العالم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وقد ساهمت هذه المسابقات، المبنية على مبادئ التبادل الدولي والدقة الأكاديمية والتقدم التعليمي، في صعود إيران - التي كانت متأخرة في
الانضمام - إلى مكانة عالمية مرموقة. يتعمق هذا المقال في تاريخ أولمبيات العلوم الدولية وهيكلها وفلسفتها ونتائجها، مستكشفاً كيف استطاعت ألمع العقول الشابة الإيرانية الهيمنة على هذا المجال.
أولمبيات العلوم الدولية: وسائل مخبرية
شعار أولمبيات العلوم الدولية
أولمبيات العلوم الدولية: مشاركون شباب
• تأسست أولمبيات الرياضيات الدولية (IMO) عام 1959 في رومانيا، وكانت تقتصر في البداية على دول الكتلة الشرقية، ثم توسعت عالمياً تدريجياً. كانت أول مشاركة لإيران في عام 1987، ومنذ ذلك الحين حصدت أكثر من 220 ميدالية - 53 ذهبية و116 فضية و51 برونزية - في 40 دورة.
• بدأت أولمبيات الفيزياء الدولية (IPhO) في عام 1967 في وارسو على يد تشيسلاف شيسلوفسكي؛ وانفتحت للمشاركة العالمية في السبعينيات والثمانينيات، وتوسعت من خمس دول إلى أكثر من 80دولة اليوم مع مجلس دولي وهيكل قانوني تم إنشاؤه في عام 1968.
• ظهرت أولمبيات الكيمياءالدولية (IChO) لأول مرة في عام 1968 في براغ؛ وكان المشاركون الأوائل من دول الكتلة الشرقية، وتوسعت دولياً بحلول عام 1980. وهي الآن تشمل بشكل روتيني حوالي 80دولة لديها امتحانات نظرية ومخبرية.
• بدأت أولمبيات البيولوجيا (علم الأحياء IBO) في عام 1990 وتجذب الآن أكثر من 80 دولة. في عام 2025، فازت إيران بثلاث ميداليات ذهبية وميدالية فضية واحدة من بين 81 دولة و298 متسابقاً.
• انطلقت أولمبيات المعلوماتية الدولي (IOI) عام 1989؛ ويشارك فيه الآن ما يقرب من 100دولة سنوياً. احتلت إيران المركز التاسع في أولمبياد المعلوماتية الدولي 2025بحصيلة ميداليات، منها ميدالية ذهبية وميداليتان فضيتان وميدالية برونزية.
• بدأت أولمبيات علم الفلك والفيزياء الفلكية (IOAA) وأولمبيات علوم الأرض (IESO) عام 2007، وتصدرت إيران أولمبياد المعلوماتية الدولي 2024بخمس ميداليات ذهبية من بين حوالي 57 دولة، وفي أول مشاركة رئيسية لها في أولمبياد المعلوماتية الدولي (بكين 2024)، حصدت إيران ميدالية فضية وميداليتين برونزيتين من بين 35 دولة.
الاختصاصات في أولمبيات العلوم الدولية
ترتكز أولمبيات العلوم والرياضيات (ISO) على ثلاثة أهداف مترابطة:
• تشجيع المسارات العلمية من خلال تحدي أفضل طلاب ما قبل الجامعة عالمياً.
• تعزيز التفاعل الدولي بين الطلاب والمعلمين، وتعزيز التبادل الثقافي والحوار.
• تمكين المقارنات العالمية للأنظمة التعليمية من خلال التقييم الموحد ومهام حل المشكلات (ويكيبيديا).
تعكس هذه الأهداف رسالة عالمية مشتركة: الارتقاء بتعليم العلوم، وتشجيع التميز، ورعاية قادة المستقبل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
ترتكز فلسفة الأولمبيات على الاعتقاد بأن الشباب الموهوبين يزدهرون في بيئات مليئة بالتحديات. تهدف الأولمبيات إلى:
• تحفيز التفكير الإبداعي والنقدي من خلال طرح أسئلة مفتوحة، وغالباً ما تكون مبنية على الأدلة.
• تحديد الأفراد ذوي الإمكانات العالية مبكراً، وتوجيههم نحو المسارات الأكاديمية والعلمية.
• تشجيع التعاون عبر الحدود، والفضول العلمي، والتعلم من الأقران - بما يتجاوز مجرد حصد الميداليات إلى النمو الأكاديمي طويل الأمد. المعايير عالية للغاية، وغالباً ما تتطلب فهماً جامعياً، وتُقدم في ظل ظروف زمنية صارمة.
تُنظَم كل أولمبيات من قِبل الدولة المضيفة، عادةً من خلال مؤسسات وطنية (مثل الجامعات أو المجالس العلمية)، بدعم من لجنة تحكيم دولية أو مجلس دولي لضمان الاتساق. على سبيل المثال:
• أُنشئ المجلس الدولي الدائم لأولمبياد الفيزياء الدولية رسميا عام 1968، وهو يُشرف على الحدث بالتعاون مع اليونسكو؛ وتُقدم الدول المضيفة الدعم الإداري واللوجستي.
• تُجري منظمة الكيمياء الدولية (ICHO) امتحانات نظرية وتجريبية على مدار يومين، وقد فُرضت رسوم المشاركة عام 1997، وأصبحت إلزامية بحلول عام 2013 (حوالي 3500 يورو لكل فريق) لتغطية جزء من التكاليف.
أولمبيات العلوم الدولية: الاختبار العملي.
• تُنظَّم فعاليات IOAAوIESOبالشراكة مع مؤسسات أكاديمية مثل جامعة بكين (IESOفي عام 2024) وشبكات فلكية، وغالباً ما تكون تحت عنوان (مثل "البيانات الضخمة لأرضنا").
• يُختار الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و18 عاماً تقريباً (أو أقل في فعاليات الناشئين) من خلال أنظمة الأولمبيات الوطنية. تستخدم دول مثل إيران اختبارات وتدريبات صارمة متعددة المستويات (مثل أنظمة NODET) لاختيار 4-5 طلاب متفوقين في كل تخصص؛ وتسمح بعض المسابقات (IOIوIJSO) بمشاركة فرق إضافية أو حصة الدولة المضيفة.
• غالباً ما يتعين على الفرق المشاركة إرسال مراقبين إلى نسختين سابقتين (مثل متطلبات IChO) قبل السماح بالمشاركة الرسمية، مما يضمن الاستمرارية والمعايير المشتركة.
الاختبارات في أولمبيات العلوم الدولية
تطورت المشاركة من كونها حصرية من الكتلة الشرقية إلى شمولية عالمية.
• في عام 2025، تنافست 108 دول و609 متسابقين في أولمبيات العلوم الدولية (IPhO)؛ وفي عام 2025، تنافست 94 دولة؛ وفي عام 2024، تنافست 90 دولة في أولمبيات الكيمياء الدولية (IBO)؛ وفي عام 2025، تنافست 81 دولة.
• استقطبت أولمبيات العلوم الدولية (IOAA) طلاباً من 57 دولة، بينما استقطبت أولمبيات العلوم الدولية (IESO) في عام 2024 طلاباً من 35 دولة؛ وفي عام 2025، تنافست 96 دولة.
• في عام 2025، استقطبت أولمبيات العلوم الدولية (IOAA) طلاباً من 57 دولة، بينما استقطبت أولمبيات العلوم الدولية (IESO) في عام 2024 طلاباً من 35 دولة.
• تمتد الأولمبيات عادةً لعدة أيام: اليوم الأول للامتحانات النظرية، واليوم الثاني للمهام العملية (المختبرية أو الميدانية) في التخصصات ذات الصلة. تُترجم المواد إلى لغات متعددة لاستيعاب الوفود المتنوعة. تتضمن مسابقة IPhO كلاً من الجانب الكتابي والتجريبي، مع اجتماع لجنة التحكيم قبل الامتحانات لاختيار المسائل.
• تُعد البرامج الثقافية والرحلات واجتماعات اختيار المسائل مع المحكمين الدوليين جزءاً لا يتجزأ منها، وتهدف إلى تعزيز التبادل الأكاديمي والشخصي.
• يستخدم نظام الدرجات عتبات معيارية: في مسابقة IChO، على سبيل المثال، يحصل أفضل 12%على الميدالية الذهبية، يليهم 22% على الميدالية الفضية، ثم 32% على الميدالية البرونزية؛ ويحصل 10% على ميداليات شرفية.
• تتبع مسابقة IPhOوغيرها من المسابقات مقاييس مماثلة، مع تعديل العتبات سنوياً لتحقيق العدالة والاتساق. تُحدد لجان التحكيم الدولية جوائز الميداليات النهائية بناءً على الأداء والمكانة النسبية.
• في التصنيف المركب لعام 2024، احتلت إيران المركز الثالث عالمياً في إجمالي الميداليات الذهبية في الأولمبيات الكبرى، بـ 10 ميداليات ذهبية و10 فضية وبرونزيتين؛ ولم يسبقها في الترتيب سوى الولايات المتحدة والصين.
• IMO2025(أستراليا): فازت إيران بميداليتين ذهبيتين و3 فضيات وبرونزية واحدة، لتحتل المركز الثاني عشر - متقدمةً عن المركز التاسع عشر الذي احتلته في عام 2024؛ إجمالي عدد الجوائز على مدار 40 دورة: أكثر من 220 ميدالية.
• IPhO2025(باريس): حصلت إيران على خمس ميداليات فضية (بدون ذهبية)، لتحتل المركز الحادي عشر من بين 94 دولة؛ وفي وقت سابق في IPhO2024(أصفهان)، حصلت إيران على ميدالية ذهبية واحدة و4 فضيات، لتحتل المركز الرابع من بين 47دولة
IChO2024• (المملكة العربية السعودية): فازت إيران بميدالية ذهبية واحدة و3 فضيات من بين 333 مشاركاً و90 دولة.
• IBO2025(الفلبين): حصلت إيران على 3 ميداليات ذهبية وميدالية فضية واحدة، لتحتل المركز الثاني من بين 81 دولة.
• IOAA2024(البرازيل): احتلت إيران المركز الأول بخمس ميداليات ذهبية؛ وفي عام 2023، احتلت المركز الثالث بميداليات متعددة.
• IOI2025(مصر، عبر الإنترنت): احتلت إيران المركز التاسع بمجموعة ميداليات مكونة من ميدالية ذهبية واحدة وفضيتين وبرونزية واحدة؛ وهو نفس المركز التاسع في IOI 2024؛ في أولمبيات 2022، حصدت إيران ميداليتين ذهبيتين وميدالية فضية واحدة وشهادة، لتحتل المرتبة التاسعة بين 90 دولة.
• في أولمبياد 2024، وفي أول مشاركة إيرانية شخصية له، حصد الفريق ميدالية فضية واحدة وميداليتين برونزيتين من بين 35 دولة.
• منذ مشاركاتها الأولى في أواخر الثمانينيات، حصدت إيران أكثر من 600 ميدالية في جميع الأولمبيات، بمتوسط سنوي يتراوح بين 10 و15 ميدالية ذهبية في السنوات الأخيرة.
• في السنة التقويمية الإيرانية المنتهية في مارس 2025، احتلت إيران المرتبة الثالثة عالمياً برصيد 12 ميدالية ذهبية، محافظةً على طموحاتها في المراكز الثلاثة الأولى، ومستهدفةً تحقيق أكثر من 15 ميدالية ذهبية في العام المقبل.
• تُسهم عدة عوامل في نجاح إيران:
تقدم مدارس NODETوالطلاب الموهوبين اختياراً مكثفاً، ومعسكرات تدريب مستمرة، ودورات دراسية جامعية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
• شبكات إرشاد قوية، وفخر وطني، وثقافة تُقدّر النجاح الأكاديمي، ومجتمعات قوية تُعنى بحل المشكلات.
• على الرغم من العقوبات والقيود المالية، تُولي إيران الأولوية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولا يزال التحضير للأولمبيات بمعزل عن النكسات الاقتصادية الأوسع نطاقاً.
• عادةً ما يلتحق الحاصلون على ميداليات الأولمبيات بأفضل الجامعات الوطنية والدولية، ويتابعون دراسات الدكتوراه، ويصبحون باحثين أو متخصصين في التكنولوجيا. تُعدّ مريم ميرزاخاني - الحاصلة سابقاً على ميدالية فيلدز (IMO) والحائزة على المركز الأول في مسابقة الرياضيات الدولية - من بين أكثر قصص النجاح إلهاماً.
• على المستوى المجتمعي، تُعزِّز هذه البرامج الثقافة العلمية، وتعزِّز الفخر الوطني، وتدعم مسارات الابتكار المستقبلية.
• علمياً، احتلت إيران المرتبة الخامسة عشرة عالمياً في الإنتاج العلمي، مع إنتاج قوي في الهندسة وعلوم المواد والطب؛ ويساهم خريجو أولمبيات العلوم والرياضيات والهندسة (STEM) الإيرانيون بشكل كبير في المنشورات الأكاديمية والاستشهادات البحثية.
• يُصنف ترتيب إيران التراكمي باستمرار بين أفضل ١٠ و5 دول في العالم في أولمبيات IMOوIPhOوICHOوIBOوIOIمنذ أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين - مُقارنةً بدول مثل الصين والولايات المتحدة الأمريكية وروسيا وكوريا الجنوبية.
• انتصارات إيران في أولمبيات العلوم الدولي (IOAA) عامي 2022 و2024 (المركز الأول)، ووصولها المتكرر إلى المراكز الخمسة الأولى في أولمبيات أخرى، تعكس تنوعاً في التخصصات..
• تستمر الأولمبيات في التطور: حيث تظهر تخصصات جديدة (مثل الذكاء الاصطناعي وعلوم البيئة). أقامت إيران مؤخراً أولمبيات وطنية للذكاء الاصطناعي، وتهدف إلى تشكيل فريق عالمي في المسابقة القادمة التي تتناول موضوع الذكاء الاصطناعي.
• حافظت الصيغ الهجينة والإلكترونية (الأولمبيات الإلكترونية) المُعتمدة خلال جائحة كوفيد على أهميتها؛ فقد نجحت مسابقة IOAAالإلكترونية لعام 2020 في ضم 325 طالباً من 42 دولة، مما يوفر نموذجاً قابلاً للتطوير للمشاركة في المستقبل.
• على نحو متزايد، تُعزِّز مسابقات المستوى المبتدئ (مثل IJSO وTIMO) مشاركة أوسع. في TIMO2025، حصلت إيران على ميداليتين فضيتين وميداليتين برونزيتين من بين أكثر من 1500متسابق نهائي من 35 دولة، مع التركيز على تنمية المواهب المبكرة.
منذ بدايات الحرب الباردة وحتى عولمة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، أصبحت أولمبيات العلوم الدولية منصات رائدة لاكتشاف المواهب الاستثنائية ورعايتها. يُظهر صعود إيران - من انضمام متأخر في ثمانينيات القرن الماضي إلى تميز مستدام في تخصصات متعددة - كيف يُمكن للالتزام الوطني، ورعاية المواهب المُنظمة، والمرونة أن تُحقق نجاحاً مستداماً. ومع توسع الأولمبيات لتشمل الذكاء الاصطناعي، والشمولية، والنماذج الهجينة، تبدو إيران مُستعدة لمواصلة صياغة مساهماتها التحويلية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على الساحة العالمية.
