طفلك يتعلم في تلك المرحلة عن طريق أشياء ملموسة: الوقت بالنسبة لطفل ما قبل الحضانة شيء غير مفهوم لذا؛ تحتاج لعنصر ملموس يستطيع الطفل فهمه. من أفضل الأمثلة تعليم الطفل عن فصول السنة، أستخدم الصور لتعليم طفلك عن فصول السنة وكيف لكل فصل زي مختلف وطبيعة مختلفة "مثل أمطار الشتاء أو جفاف الورق في الخريف أو الذهاب للشاطئ في الصيف" علم طفلك أنه لا يمكن لنشاط أن يحل في غير وقته "مثلا لا يمكننا الذهاب للشاطئ في الشتاء وكيف يمكن أن نصاب بالبرد إذا فعلنا ذلك" يساعد ذلك الطفل على استيعاب عنصر الوقت بشكل جيد مناسب لمرحلته العمرية. علم طفلك الانتظار وتحضير جدول للأنشطة، إدارة الوقت ببساطه هي الانتظار لإشباع حاجات في الوقت المناسب لها. مثلا حدد موعد لنزهة طلبها طفلك قبلها ب 3 أيام وأكتبها على التقويم وفي جدول أسبوعي للأنشطة اليومية وتابع مع طفلك كمْ يوما متبقيا على النزهة يوميا. لقد ساعدت طفلك على فهم مفهوم الانتظار ووضع جدول للمهام والأنشطة وكيف أن لكل شيء وقته.

يتعلم طفلك القراءة ومعرفة الوقت في تلك المرحلة الأساسية وهما مهارتان أساسيتان تساعدانه على الالتزام بالجدول المعد من قبل معلمين ومن قبلك أيضا. لكن ما المهارات التي يحتاجها للنجاح في تلك المرحلة؟

التنظيم: يأتي التنظيم دائما قبل إدارة الوقت. أهتم بتعليم طفلك تنظيم أشيائه بعناية، قم بمساعدته في البداية حتى يتقن عمل ذلك بمفرده. من المستحيل أن يستعد طفلك للذهاب للمدرسة أو حتى الخروج مع الأسرة في الوقت المناسب إلا إذا كانت أشياؤه مرتبه. تعليم الطفل النظام في تلك المرحلة أمر صعب ولكنه أساسي، قم بالتحفيز الإيجابي لطفلك لتشجيعه على النظام. مثلا قل لطفلك إن هناك مفاجأة تنتظره كل صباح إذا قام بترتيب حجرته أو حقيبته المدرسية. أترك للطفل كلمة لطيفة مع حلوى ليجدها عندما يستيقظ. قم بتغيير الكلمات ونوع الحلوي، الترقب يثير فضول الطفل ويشجعه على التنظيم.

ضبط الوقت: الآن وقد علمت طفلك مهارة التنظيم تحتاج لتعليمه ضبط الوقت حيث يصعب على الأطفال التحكم في الوقت بشكل ملائم في البداية. أستخدم شيئا ملموسا لضبط الوقت مثل الساعة الرملية أو الساعة التوقيتية "Stopwatch" وعندما يكبر قليلا مثل عمر 7 أو 8 سنوات يمكنك ضبط المنبه. ستقوم بإيكال مهمة له وتحديد وقت ملائم للانتهاء منها شجعه على متابعة الوقت. قل لطفلك كلمات مشجعة إذا أنتهي في الوقت المحدد وكافئ الطفل على المهام التي أتمها قبل الوقت المعد مسبقا.

العواقب: شرحنا من قبل أهمية التحفيز السلبي إلى جوار التحفيز الإيجابي لتعليم الطفل كيفية التصرف بطريقة ملاءمة. مجرد وعد الطفل بالهدايا إذا ما ألتزم بالوقت المتفق عليه ربما لا يكفي بعض الأطفال سيضحون بالهدايا للشعور بالحرية وكسر القواعد. التحفيز الإيجابي والسلبي يساعدان الطفل على رؤية الصورة كاملة، ليس فقط ما يمكن أن أكسبه لكن أيضا ما يمكن أن أخسره. على سبيل المثال، حددت لطفلك وقتا للانتهاء من واجبه المدرسي ووعدته بمفاجأة إذا أنتهي في الوقت المناسب. الآن أشرح له أنه إن لم يتمكن من إنهاء واجبه فإنه لن يستطيع مشاهدة فيلمه المفضل مثل كل ليلة وإن أنهي واجبه في وقت متأخر فإنه سيشاهد جزءا بسيطا فقط من فيلمه. هنا يدرك الطفل أن إهدار الوقت المعطي له سيتسبب في عواقب غير محببة.

الآن زادت مسؤوليات طفلك وأصبح لديه الكثير من المهام المدرسية مع نفس الوقت المتاح سابقا تقريبا. إذا ما هي المهارات التي يحتاجها لينجح في إدارة وقته وبتدخل بسيط جدا من جانبك؟

مهارة ترتيب الأولويات: تعليم طفلك مهارة ترتيب الأولويات أمر هام جدا في هذه المرحلة. ساعده على ترتيب أولوياته بحيث يمكنه فهم ما يجب الانتهاء منه أولا وما يمكن عمله لاحقا. مثلا موعد تسليم مشروع غدا وموعد تسليم واجب مدرسي بعد الغد. يمكن للواجب المدرسي أن ينتظر. حل مسائل حسابية معقدة أم تنفيذ المشروع المدرسي أولا؟ تحتاج المسائل الحسابية تركيزا بدرجة أكبر إذا يفضل الانتهاء منها أولا ثم العمل على المشروع المدرسي لاحقا.

ساعد طفلك على التفريق بين ما يجب فعله وما يحب أن يفعله، تأتي المسؤوليات أولا ويليها الأمور التي أحب فعلها حتى في المهام نفسها. تذكر المثل السابق ربما يترك الطفل المشروع ويعمل على الواجب الذي يجب تسليمه بعد الغد فقط لأنها مادته المفضلة. أو يذهب الطفل لممارسة التمرين الرياضي دون إنهاء واجباته وبالطبع يعود منهكا ويفشل في إيجاد الطاقة لإنهاء الواجب المدرسي.

مهارة تقدير الوقت: أسأل طفلك ما هي خطته لليوم وكمْ من الوقت يظن أن هذه المهام تحتاج. يفضل أن تساعد طفلك على وضع قائمة تضم 3 أعمدة، ما يحتاج أن ينجزه وكمْ يحتاج من وقت لذلك وما استطاع إنجازه بالفعل "مع ذكر المدة الحقيقية" ورأيه بالنهاية. سيساعد ذلك الطفل في تعديل توقعاته والاستفادة من الخبرات السابقة. لا تصحح للطفل في البداية تقديراته أتركه ليتعلم بالممارسة وناقش معه بهدوء قراره إذا ما وجدت أنه يكرر نفس الخطأ "حبيبي لقد فكرت من قبل أن نصف ساعة ستكفيك ولكنها لم تكف ما رأيك في أن تضع وقتا أطول لتلك المهمة؟".

التخطيط طويل المدى: في هذه المرحلة العمرية لا يتوقف الأمر على المهام اليومية فقط. مثلا يطلب من طفلك قراءة قصة مكونة من 30 صفحة ووضع تقرير عن رأيه بالقصة أو الإجابة عن أسئلة القصة. تقدير الوقت للمهام الطويلة أمر صعب جدا على الطفل وبالتالي، الحل الوحيد هو مساعدة الطفل على تقسيم المهمة الطويلة لمهام صغيرة. مثلا حدد عدد الأيام وساعد الطفل على تقسيم عدد صفحات القصة على الأيام وترك يومين أو ثلاثة في النهاية لكتابة التقرير أو إجابة الأسئلة.

- الكرة في ملعبك، لا يمكنك تعليم طفلك تنظيم الوقت إذ كنت أنت ذاتك غير منظم. يراقب الطفل والديه وكيف يتصرفون في المواقف المختلفة ويميل لتقليدهم. تأكد من أن طفلك يلاحظ كيف تنظم وقتك وكيف تؤخر رغباتك الحالية للانتهاء من مسؤولياتك أولا.

- يجب تنظيم ساعات تناول الوجبات وساعات النوم للطفل. يساعد ذلك الطفل على استيعاب ضرورة الالتزام بالوقت.

- وضع جدول لمهام الطفل فقط أمرا غير محبب. يجب أن يجد الطفل أيضا أن هناك أوقات لإشباع حاجاته. يجب أن يحتوي جدول الطفل على المهام المدرسية وتنظيم حجرته مع مشاهدة فيلمه المفضل والخروج والأنشطة الأخرى التي يحبها الطفل سواء كانت أنشطة رياضية أو فنية أو ترفيهية.

- ضع وقت فراغ بين سطور جدول الطفل. وقت الفراغ هو عامل من عوامل إبداع الطفل فهو حافز لبحثه عن نشاط يملأ به الوقت. وقت الفراغ أيضا ينمي لدى الطفل مهارة حل المشكلات. لا يحب الأطفال الوقت الفارغ فهو بالتأكيد سيبحث عن طريقة لملؤوه. أخيرا وقت الفراغ يساعد الطفل على الشعور بالحرية فيمكنه أن يختار ما يفضل لذلك الوقت حتى وإن كان النوم والراحة.