الصومال، بلد القرن الأفريقي، يمتاز بجغرافيا فريدة ومزيج ساحر من المناظر الطبيعية والتنوع البيئي. على الرغم من التحديات التي تواجهها، تُعد الصومال وجهة غنية بالموارد الطبيعية والمعالم الجغرافية التي تجمع بين الصحاري القاحلة، السواحل الساحرة، ومناطق السافانا المفتوحة.
يمثل التنوع الجغرافي للصومال عامل جذب للباحثين والمستكشفين الذين يجدون في تضاريسها
المذهلة مصدر إلهام وجمال. بين السواحل الطويلة على المحيط الهندي والصحارى الشاسعة، تقدم الصومال صورة استثنائية لمزيج من القسوة الجغرافية وروعة الطبيعة.
في هذه المقالة، سنسلط الضوء على الملامح الجغرافية الفريدة للصومال، ونناقش مدى تأثير هذه الجغرافيا على ثقافة السكان المحليين، ونستكشف السافانا التي تُعد موطنًا للعديد من الأنواع البرية. الصومال ليست مجرد بلد ذو طبيعة ساحرة، بل هي أيضًا شاهد على التفاعل الرائع بين الإنسان والبيئة.
يُعتبر الصومال واحدًا من أكثر الدول تنوعًا جغرافيًا في العالم، حيث يجمع بين التضاريس الصحراوية والساحلية والمرتفعات الجبلية. تشتهر البلاد بامتداد سواحلها الذي يزيد عن 3000 كيلومتر على المحيط الهندي، مما يجعلها موطنًا لواحد من أطول الشواطئ في إفريقيا. تُعد هذه السواحل مصدرًا هامًا للتجارة والصيد، كما توفر مناظر طبيعية ساحرة.
على الجانب الآخر، تُظهر الصحارى الصومالية قسوة الطبيعة، حيث تمتد الأراضي الجافة والرمال الشاسعة في مختلف الاتجاهات. رغم ذلك، تُعتبر هذه المناطق ملاذًا لبعض الأنواع الحيوانية النادرة التي تتكيف مع البيئة القاحلة.
كما أن جبال "علول" في شمال البلاد تُضيف عنصرًا آخر للجمال الطبيعي، حيث توفر مناظر بانورامية وتعد وجهة للمغامرين والمستكشفين. هذه الجغرافيا المتنوعة تجعل الصومال بلدًا فريدًا يجمع بين أقصى درجات الطبيعة القاسية والجمال الهادئ.
تُعد السافانا الصومالية واحدة من أبرز الملامح الطبيعية التي تميز البلاد، حيث تنتشر الأراضي العشبية المفتوحة التي تُعتبر موطنًا لأنواع متعددة من الحيوانات البرية مثل الزرافات، الظباء، والفيلة. توفر هذه البيئة ملاذًا للحياة البرية، كما تجذب محبي الطبيعة والمصورين من مختلف أنحاء العالم.
إلى جانب الحياة البرية، تلعب السافانا دورًا هامًا في حياة السكان المحليين الذين يعتمدون على الزراعة والرعي في هذه المناطق. يُعتبر هذا التفاعل بين الإنسان والبيئة عنصرًا هامًا للحفاظ على التوازن البيئي، حيث يتم استخدام الموارد بشكل مستدام لضمان استمرارية الحياة البرية والزراعية معًا.
هذا التنوع البيئي لا يجعل السافانا فقط مكانًا فريدًا للاستكشاف، بل يعزز من أهمية الصومال كمركز للتنوع البيولوجي في المنطقة.
تمثل السواحل الصومالية واحدة من أبرز المزايا الجغرافية التي تميز البلاد، حيث تمتد على طول المحيط الهندي لتوفر مناظر طبيعية خلابة وفرصًا اقتصادية هائلة. تُعد منطقة "لاس غيل" واحدة من الوجهات الساحلية الشهيرة التي تجمع بين الجمال الطبيعي والأهمية الأثرية، حيث تحتوي على لوحات صخرية تعود إلى آلاف السنين.
السواحل الصومالية ليست فقط وجهة سياحية، بل هي أيضًا مصدر رئيسي للاقتصاد المحلي من خلال أنشطة الصيد والتجارة البحرية. تُعتبر هذه السواحل واحدة من أغنى المناطق بالأسماك والموارد البحرية، مما يجعلها مركزًا هامًا للصناعات البحرية في إفريقيا.
تُظهر السواحل الصومالية قدرة الإنسان على استغلال الطبيعة بطرق مستدامة، مما يعزز من دورها كوجهة سياحية واعدة تمتزج فيها الفرص الاقتصادية مع الجمال الطبيعي.
لعبت الجغرافيا دورًا محوريًا في تشكيل ثقافة السكان المحليين في الصومال. يعيش السكان على استغلال الموارد الطبيعية المحيطة بهم، حيث يعتمدون على الرعي والزراعة في المناطق الداخلية، وعلى الصيد في المناطق الساحلية. هذا التفاعل مع البيئة الطبيعية أضاف طابعًا مميزًا للثقافة الصومالية، حيث تعكس الفنون والحرف اليدوية الحياة اليومية والتقاليد المرتبطة بالجغرافيا.
كما أن الأغاني والقصص الشعبية التي تناقلها السكان عبر الأجيال تُظهر ارتباطهم بالطبيعة والبيئة المحيطة. تُعتبر الأسواق المحلية في المدن الساحلية مثل مقديشو مكانًا يعكس هذا التنوع الثقافي، حيث تجمع بين المنتجات البحرية والحرف اليدوية التقليدية التي تُظهر مهارات السكان المحليين.
إن تأثير الجغرافيا على الثقافة الصومالية يُبرز التوازن الفريد بين الإنسان والطبيعة، مما يعزز من أهمية الصومال كواحدة من الدول التي تحمل إرثًا ثقافيًا غنيًا مستوحى من بيئتها الطبيعية.
الصومال ليست مجرد بلد ذو طبيعة ساحرة، بل هي قصة تروي تفاصيل التفاعل الفريد بين الإنسان والجغرافيا. من الصحارى الشاسعة والسواحل الطويلة إلى مناطق السافانا المفتوحة، تقدم الصومال مزيجًا مذهلًا من التنوع الطبيعي والثقافي.
رغم التحديات التي تواجهها البلاد، تظل جغرافيتها الفريدة نقطة قوة تعكس الجمال الكامن في التنوع البيئي والموارد الطبيعية. إنها وجهة تستحق الاكتشاف لما تحمله من تاريخ عريق وفرص لا حصر لها للاستكشاف والمغامرة.
إذا كنت من عشاق الطبيعة أو المهتمين بالثقافات المتنوعة، فإن الصومال تقدم لك تجربة فريدة تجمع بين المغامرة والتعلم. إنها ليست مجرد مكان على الخريطة، بل هي نافذة تطل على روعة التنوع الطبيعي والإنساني.
يشهد مشهد الحياة البرية على الأرض تحولات سريعة، ويعود ذلك أساساً إلى الأنشطة البشرية والتغيرات البيئية. ويُعدّ فقدان التنوع البيولوجي قضيةً مُلحّة، حيث تُوشك أنواعٌ عديدة على الانقراض. يُعدّ فهم تركيبة الحياة البرية، والعوامل المُشكّلة لها، والتهديدات التي تواجهها، أمراً بالغ الأهمية لتعزيز جهود الحماية الفعّالة. تستكشف هذه المقالة حالة
الحياة البرية العالمية، مُسلّطةً الضوء على عشرة أنواع حيوانية مُعرّضة للخطر، ومعدل انحسار الحياة البرية، ودور المنظمات في الحماية، والآفاق المستقبلية.
يُمثّل مشهد الحياة البرية على الأرض نظاماً مُعقّداً وديناميكياً، تُشكّله القوى الطبيعية والأنشطة البشرية. وهو يشمل أنظمةً بيئية مُتنوّعة، بما في ذلك الغابات، والمراعي، والأراضي الرطبة، والمحيطات، والمناطق القطبية. يدعم كلٌّ من هذه الأنظمة البيئية مجموعةً واسعةً من الأنواع المُتكيّفة مع بيئاتها الفريدة. تتفاوت كثافة التنوع البيولوجي في بيئات الحياة البرية، حيث تُؤوي الغابات المطيرة الاستوائية أعلى تركيز للأنواع، بينما تتلاءم الصحاري والمناطق القطبية مع عدد أقل من الكائنات الحية المتخصصة للغاية.
تتوزع الحياة البرية بشكل غير متساوٍ على كوكب الأرض، حيث تُعتبر بؤر التنوع البيولوجي، مثل حوض الأمازون، وغابة الكونغو المطيرة، ومثلث المرجان، موطناً لتنوع استثنائي في الأنواع. إن بيئة الحياة البرية ليست ثابتة؛ بل تتطور باستمرار نتيجة للتفاعلات البيئية، وتقلبات المناخ، والاضطرابات الخارجية. ويُساعد وجود الأنواع الرئيسية - مثل الفيلة والذئاب والشعاب المرجانية - في الحفاظ على استقرار هذه البيئات. ومع ذلك، تُهدد التغيرات البيئية السريعة هذه التوازنات الدقيقة، مما يؤدي إلى آثار متتالية على النظم البيئية بأكملها.
على مدار القرن الماضي، شهدت بيئة الحياة البرية تغيرات جذرية مدفوعة بعوامل بشرية وطبيعية. وتشير السجلات الأحفورية إلى أن الأرض شهدت خمسة أحداث انقراض رئيسية في تاريخها، وغالبًا ما يُشار إلى أزمة التنوع البيولوجي الحالية باسم "الانقراض الجماعي السادس". يتميز التدهور الحديث بانخفاض حاد في أعداد الأنواع وتغطية الموائل. قبل الثورة الصناعية، ازدهرت الحياة البرية في نظم بيئية هادئة إلى حد كبير. ومع ذلك، فقد أدى ظهور الزراعة والتحضر إلى تغيير كبير في المناظر الطبيعية. يشير تقرير الكوكب الحي الصادر عن الصندوق العالمي للطبيعة (2022) إلى أن أعداد الفقاريات المرصودة قد انخفضت بمعدل 69% منذ عام 1970، حيث عانت أنواع المياه العذبة من أشد الخسائر بنسبة 83%. وقد أدى توسع المستوطنات البشرية وإزالة الغابات والتلوث إلى تسريع تدمير الموائل، مما أدى إلى زيادة تجزئة الأنواع ونزوحها. وقد فاقم تغير المناخ هذه التحديات. فقد أجبر ارتفاع درجات الحرارة وتغير أنماط هطول الأمطار والظواهر الجوية المتطرفة الأنواع على الهجرة بحثًا عن ظروف مناسبة. فعلى سبيل المثال، عانت الشعاب المرجانية من ابيضاض واسع النطاق بسبب ارتفاع درجة حرارة المحيطات، مما أدى إلى فقدان التنوع البيولوجي البحري. بالإضافة إلى ذلك، تشير أنماط هجرة الطيور والثدييات المتغيرة إلى التأثير العميق لتغير المناخ على المشهد العالمي للحياة البرية. تكوين المشهد البيئي للحياة البرية
يتنوع تكوين المشهد البيئي للحياة البرية ويختلف باختلاف النظم البيئية. ويمكن تصنيف الحياة البرية عموماً إلى أنواع برية وبحرية وطيور، حيث يشغل كل منها بيئات بيئية مميزة.
•الحياة البرية الأرضية: تشمل هذه الفئة الثدييات والزواحف والبرمائيات والحشرات التي تعيش في النظم البيئية البرية. وتدعم الغابات والمراعي والجبال تنوعاً بيولوجياً برياً غنياً، حيث تلعب أنواع بارزة مثل النمور والفيلة والرئيسيات أدواراً بيئية حيوية.
•الحياة البرية البحرية: تغطي المحيطات أكثر من 70% من سطح الأرض، وتدعم مجموعة متنوعة من أشكال الحياة. ويشمل التنوع البيولوجي البحري الأسماك والرخويات والقشريات والثدييات الكبيرة مثل الحيتان والدلافين. وتُعدّ الشعاب المرجانية حاضنات حيوية للعديد من الأنواع البحرية، بينما لا تزال النظم البيئية في أعماق البحار غير مستكشفة إلى حد كبير.
•الحياة البرية للطيور: تنتشر الطيور في جميع المناطق الأحيائية، من التندرا في القطب الشمالي إلى الغابات المطيرة الاستوائية. تلعب الطيور أدواراً أساسية في التلقيح، ونشر البذور، ومكافحة الآفات. ومع ذلك، أدى فقدان المواطن وتغير المناخ إلى انخفاض أعداد الطيور في جميع أنحاء العالم.
تستضيف كل منطقة بيئية، مثل الغابات المطيرة الاستوائية والتندرا والسافانا والشعاب المرجانية، مجتمعات مميزة من الحيوانات البرية. ووفقاً لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP)، فقد تأثر ما يقرب من 75% من النظم البيئية الأرضية و66% من النظم البيئية البحرية بشكل كبير بسبب الأنشطة البشرية. لا يهدد فقدان التنوع البيولوجي بقاء الأنواع فحسب، بل يُعطل أيضاً خدمات النظم البيئية الأساسية لرفاهية الإنسان، مثل تنقية الهواء، وتنظيم المياه، وإنتاج الغذاء.
تؤثر عدة عوامل رئيسية على توزيع الحياة البرية ووفرتها:
•المناخ: تؤثر التغيرات في درجات الحرارة وأنماط هطول الأمطار على هجرة الأنواع وبقائها.
•تدمير المواطن: يُقلِّل التحضُّر والزراعة وإزالة الغابات من المواطن الطبيعية.
•الصراع بين الإنسان والحياة البرية: يؤدي التعدي إلى التنافس على الموارد.
•التلوث: تُلحق النفايات الصناعية والتلوث البلاستيكي وتسربات النفط الضرر بالنظم البيئية.
•التجارة غير المشروعة في الحياة البرية: يُؤدي الصيد الجائر والاتجار غير المشروع إلى انقراض الأنواع.
تشمل التهديدات التي تواجه الحياة البرية فقدان المواطن، والصيد الجائر، والأنواع الغازية، وتغير المناخ. تشير تقارير المنبر الحكومي الدولي للعلوم والسياسات في مجال التنوع البيولوجي وخدمات النظم الإيكولوجية (IPBES) إلى أن أكثر من مليون نوع معرض لخطر الانقراض خلال العقود القليلة القادمة. وتساهم إزالة الغابات وحدها في فقدان 18,7 مليون فدان من الغابات سنوياً، مما يُخِلُّ بالنظم البيئية.
•الثدييات: 26% من جميع الثدييات مُهددة بالانقراض.
•الطيور: 14% من أنواع الطيور مُهددة بالانقراض.
•الزواحف والبرمائيات: تُواجه البرمائيات أعلى مستوى من المخاطر، حيث تُهدد 40% منها.
•الحياة البحرية: انخفضت مساحة الشعاب المرجانية بنسبة 50% منذ عام 1950.
1.فاكيتا(Phocoena sinus) - لم يتبقَّ منها سوى أقل من 20 فرداً.
2.وحيد القرن الجاوي(Rhinoceros sondaicus) - لم يتبقَّ منه سوى أقل من 80 فرداً.
٣.نمر آمور(Panthera pardus orientalis) - لم يبقَ منه سوى أقل من ١٢٠ فرداً.
٤.الساولا(Pseudoryx nghetinhensis) - مشاهداته نادرة؛ يُقدّر عددها بأقل من ١٠٠ فرد.
٥.البنغول(Manis spp) - أكثر الثدييات تعرضاً للاتجار في العالم.
٦.سمندل الماء(Ambystoma mexicanum) - مُعرّض لخطر الانقراض الشديد بسبب تدمير مواطنه.
٧.الكاكابو(Strigops habroptilus) - لم يتبقَّ منه سوى أقل من ٣٠٠ فرد.
٨.قرد هاينان(Nomascus hainanus) - لم يتبقَّ منه سوى ٣٥ فرد.
٩.السمندل الصيني العملاق(Andrias davidianus) - انخفضت أعداده بسبب الصيد الجائر.
١٠.الغطاس ذو القلنسوة(Podiceps gallardoi) - لم يتبقَّ منه سوى أقل من ٨٠٠ طير.
تشمل المنظمات العالمية الرئيسية المعنية بالحفاظ على الحياة البرية ما يلي:
•الاتحاد الدولي لحماية الطبيعة(IUCN) - يُحافظ على القائمة الحمراء للأنواع المهددة بالانقراض.
•اتفاقية التجارة الدولية بأنواع الحيوانات والنباتات البرية المهددة بالانقراض(CITES) - تُنظّم التجارة الدولية بالأنواع المهددة بالانقراض.
•الصندوق العالمي للطبيعة(WWF) - يُنفّذ مشاريع للحفاظ على البيئة في جميع أنحاء العالم.
•برنامج الأمم المتحدة للبيئة(UNEP) - يُطوّر سياسات بيئية عالمية.
•اتفاقية التنوع البيولوجي(CBD) - تُحدّد أهدافاً عالمية للتنوع البيولوجي.
تتعاون الدول من خلال اتفاقيات مثل اتفاقية باريس وإطار كونمينغ-مونتريال العالمي للتنوع البيولوجي، الذي يهدف إلى حماية 30% من الأراضي والبحار بحلول عام 2030. وقد موّل مرفق البيئة العالمية (GEF) مشاريع الحفاظ على البيئة بأكثر من 20 مليار دولار.
يعتمد مستقبل الحياة البرية على جهود الحماية العاجلة. تُعد الممارسات المستدامة، واستعادة المواطن، والقوانين الصارمة ضرورية للحد من فقدان التنوع البيولوجي. ومع تعزيز التعاون الدولي واستراتيجيات الحفاظ المبتكرة، يُمكن استعادة الأنواع.
تواجه الحياة البرية تحديات غير مسبوقة، لكن المبادرات العالمية تُبشّر بالخير. يعتمد بقاء أنواع لا تُحصى على سياسات الحماية الاستباقية، والتنمية المستدامة، والتوعية المتزايدة. إن حماية التنوع البيولوجي للأرض مسؤولية مشتركة تتطلب تضافر جهود الحكومات والمنظمات والأفراد.
إدارة الوقت مهارة تحتاج الكثير من المقومات لإتقانها والحقيقة أن الكثير من البالغين لا يتقنون مهارة إدارة الوقت ويتسبب ذلك في العديد من المشاكل الحياتية والعملية لهم ولمن حولهم. تكمن المشكلة في أن الكثير من الآباء لا يلتفتون لأهمية تعليم أطفالهم إدارة الوقت ويظنون أنه شيء يتعلمه الطفل عندما يكبر
دون مساعدة. هل تظن أن زيادة المسؤوليات سيجبر الطفل على إدارة الوقت؟ نعم في بعض الحالات ينجح بعض الأطفال في تنظيم الوقت في سن الثانوي أو مع منتصف مرحلة المراهقة ولكنهم يعانون بشدة في تحقيق ذلك وللأسف يفشل الكثير منهم في تنظيم وقتهم بشكل جيد واستغلال الوقت بالشكل الأنسب.
إن كنت مدركا لأهمية تعليم طفلك إدارة وقته ولكنك تتسأل متى أبدأ ؟ أو كيف أحقق ذلك؟ أو ما المهارات الأخرى التي أحتاج أن أنميها في طفلي لأنجح في ذلك؟ فإن سطور هذا المقال هامة لك، تابعها ونتمنى أن تساعدك.
الخطوات الأولى لتعليم الطفل مفهوم الوقت تبدأ في سن 3 و 4 سنوات، تابع المراحل التالية لتعرف ماذا يحتاج الطفل في كل مرحلة لتطوير تلك المهارة الهامة ولاحظ المهارات الأخرى التي سيحتاجها ليصل لفهم أفضل وأعمق لمهارة إدارة الوقت.
قمنا في هذا المقال بمناقشة 3 مراحل مختلفة ستساعدك على تنمية مهارة إدارة الوقت لدى طفلك. إذا ما نجحت في تلك المراحل ستجد أن طفلك لا يحتاج للكثير من مساعدتك في إدارة وقته بداية من عمر المراهقة.
طفلك يتعلم في تلك المرحلة عن طريق أشياء ملموسة: الوقت بالنسبة لطفل ما قبل الحضانة شيء غير مفهوم لذا؛ تحتاج لعنصر ملموس يستطيع الطفل فهمه. من أفضل الأمثلة تعليم الطفل عن فصول السنة، أستخدم الصور لتعليم طفلك عن فصول السنة وكيف لكل فصل زي مختلف وطبيعة مختلفة "مثل أمطار الشتاء أو جفاف الورق في الخريف أو الذهاب للشاطئ في الصيف" علم طفلك أنه لا يمكن لنشاط أن يحل في غير وقته "مثلا لا يمكننا الذهاب للشاطئ في الشتاء وكيف يمكن أن نصاب بالبرد إذا فعلنا ذلك" يساعد ذلك الطفل على استيعاب عنصر الوقت بشكل جيد مناسب لمرحلته العمرية. علم طفلك الانتظار وتحضير جدول للأنشطة، إدارة الوقت ببساطه هي الانتظار لإشباع حاجات في الوقت المناسب لها. مثلا حدد موعد لنزهة طلبها طفلك قبلها ب 3 أيام وأكتبها على التقويم وفي جدول أسبوعي للأنشطة اليومية وتابع مع طفلك كمْ يوما متبقيا على النزهة يوميا. لقد ساعدت طفلك على فهم مفهوم الانتظار ووضع جدول للمهام والأنشطة وكيف أن لكل شيء وقته.
يتعلم طفلك القراءة ومعرفة الوقت في تلك المرحلة الأساسية وهما مهارتان أساسيتان تساعدانه على الالتزام بالجدول المعد من قبل معلمين ومن قبلك أيضا. لكن ما المهارات التي يحتاجها للنجاح في تلك المرحلة؟
التنظيم: يأتي التنظيم دائما قبل إدارة الوقت. أهتم بتعليم طفلك تنظيم أشيائه بعناية، قم بمساعدته في البداية حتى يتقن عمل ذلك بمفرده. من المستحيل أن يستعد طفلك للذهاب للمدرسة أو حتى الخروج مع الأسرة في الوقت المناسب إلا إذا كانت أشياؤه مرتبه. تعليم الطفل النظام في تلك المرحلة أمر صعب ولكنه أساسي، قم بالتحفيز الإيجابي لطفلك لتشجيعه على النظام. مثلا قل لطفلك إن هناك مفاجأة تنتظره كل صباح إذا قام بترتيب حجرته أو حقيبته المدرسية. أترك للطفل كلمة لطيفة مع حلوى ليجدها عندما يستيقظ. قم بتغيير الكلمات ونوع الحلوي، الترقب يثير فضول الطفل ويشجعه على التنظيم.
ضبط الوقت: الآن وقد علمت طفلك مهارة التنظيم تحتاج لتعليمه ضبط الوقت حيث يصعب على الأطفال التحكم في الوقت بشكل ملائم في البداية. أستخدم شيئا ملموسا لضبط الوقت مثل الساعة الرملية أو الساعة التوقيتية "Stopwatch" وعندما يكبر قليلا مثل عمر 7 أو 8 سنوات يمكنك ضبط المنبه. ستقوم بإيكال مهمة له وتحديد وقت ملائم للانتهاء منها شجعه على متابعة الوقت. قل لطفلك كلمات مشجعة إذا أنتهي في الوقت المحدد وكافئ الطفل على المهام التي أتمها قبل الوقت المعد مسبقا.
العواقب: شرحنا من قبل أهمية التحفيز السلبي إلى جوار التحفيز الإيجابي لتعليم الطفل كيفية التصرف بطريقة ملاءمة. مجرد وعد الطفل بالهدايا إذا ما ألتزم بالوقت المتفق عليه ربما لا يكفي بعض الأطفال سيضحون بالهدايا للشعور بالحرية وكسر القواعد. التحفيز الإيجابي والسلبي يساعدان الطفل على رؤية الصورة كاملة، ليس فقط ما يمكن أن أكسبه لكن أيضا ما يمكن أن أخسره. على سبيل المثال، حددت لطفلك وقتا للانتهاء من واجبه المدرسي ووعدته بمفاجأة إذا أنتهي في الوقت المناسب. الآن أشرح له أنه إن لم يتمكن من إنهاء واجبه فإنه لن يستطيع مشاهدة فيلمه المفضل مثل كل ليلة وإن أنهي واجبه في وقت متأخر فإنه سيشاهد جزءا بسيطا فقط من فيلمه. هنا يدرك الطفل أن إهدار الوقت المعطي له سيتسبب في عواقب غير محببة.
الآن زادت مسؤوليات طفلك وأصبح لديه الكثير من المهام المدرسية مع نفس الوقت المتاح سابقا تقريبا. إذا ما هي المهارات التي يحتاجها لينجح في إدارة وقته وبتدخل بسيط جدا من جانبك؟
مهارة ترتيب الأولويات: تعليم طفلك مهارة ترتيب الأولويات أمر هام جدا في هذه المرحلة. ساعده على ترتيب أولوياته بحيث يمكنه فهم ما يجب الانتهاء منه أولا وما يمكن عمله لاحقا. مثلا موعد تسليم مشروع غدا وموعد تسليم واجب مدرسي بعد الغد. يمكن للواجب المدرسي أن ينتظر. حل مسائل حسابية معقدة أم تنفيذ المشروع المدرسي أولا؟ تحتاج المسائل الحسابية تركيزا بدرجة أكبر إذا يفضل الانتهاء منها أولا ثم العمل على المشروع المدرسي لاحقا.
ساعد طفلك على التفريق بين ما يجب فعله وما يحب أن يفعله، تأتي المسؤوليات أولا ويليها الأمور التي أحب فعلها حتى في المهام نفسها. تذكر المثل السابق ربما يترك الطفل المشروع ويعمل على الواجب الذي يجب تسليمه بعد الغد فقط لأنها مادته المفضلة. أو يذهب الطفل لممارسة التمرين الرياضي دون إنهاء واجباته وبالطبع يعود منهكا ويفشل في إيجاد الطاقة لإنهاء الواجب المدرسي.
مهارة تقدير الوقت: أسأل طفلك ما هي خطته لليوم وكمْ من الوقت يظن أن هذه المهام تحتاج. يفضل أن تساعد طفلك على وضع قائمة تضم 3 أعمدة، ما يحتاج أن ينجزه وكمْ يحتاج من وقت لذلك وما استطاع إنجازه بالفعل "مع ذكر المدة الحقيقية" ورأيه بالنهاية. سيساعد ذلك الطفل في تعديل توقعاته والاستفادة من الخبرات السابقة. لا تصحح للطفل في البداية تقديراته أتركه ليتعلم بالممارسة وناقش معه بهدوء قراره إذا ما وجدت أنه يكرر نفس الخطأ "حبيبي لقد فكرت من قبل أن نصف ساعة ستكفيك ولكنها لم تكف ما رأيك في أن تضع وقتا أطول لتلك المهمة؟".
التخطيط طويل المدى: في هذه المرحلة العمرية لا يتوقف الأمر على المهام اليومية فقط. مثلا يطلب من طفلك قراءة قصة مكونة من 30 صفحة ووضع تقرير عن رأيه بالقصة أو الإجابة عن أسئلة القصة. تقدير الوقت للمهام الطويلة أمر صعب جدا على الطفل وبالتالي، الحل الوحيد هو مساعدة الطفل على تقسيم المهمة الطويلة لمهام صغيرة. مثلا حدد عدد الأيام وساعد الطفل على تقسيم عدد صفحات القصة على الأيام وترك يومين أو ثلاثة في النهاية لكتابة التقرير أو إجابة الأسئلة.
- الكرة في ملعبك، لا يمكنك تعليم طفلك تنظيم الوقت إذ كنت أنت ذاتك غير منظم. يراقب الطفل والديه وكيف يتصرفون في المواقف المختلفة ويميل لتقليدهم. تأكد من أن طفلك يلاحظ كيف تنظم وقتك وكيف تؤخر رغباتك الحالية للانتهاء من مسؤولياتك أولا.
يجب تنظيم ساعات تناول الوجبات وساعات النوم للطفل. يساعد ذلك الطفل على استيعاب ضرورة الالتزام بالوقت.
وضع جدول لمهام الطفل فقط أمرا غير محبب. يجب أن يجد الطفل أيضا أن هناك أوقات لإشباع حاجاته. يجب أن يحتوي جدول الطفل على المهام المدرسية وتنظيم حجرته مع مشاهدة فيلمه المفضل والخروج والأنشطة الأخرى التي يحبها الطفل سواء كانت أنشطة رياضية أو فنية أو ترفيهية.
ضع وقت فراغ بين سطور جدول الطفل. وقت الفراغ هو عامل من عوامل إبداع الطفل فهو حافز لبحثه عن نشاط يملأ به الوقت. وقت الفراغ أيضا ينمي لدى الطفل مهارة حل المشكلات. لا يحب الأطفال الوقت الفارغ فهو بالتأكيد سيبحث عن طريقة لملؤوه. أخيرا وقت الفراغ يساعد الطفل على الشعور بالحرية فيمكنه أن يختار ما يفضل لذلك الوقت حتى وإن كان النوم والراحة.
