يحدث الخطأ الأول مع بونساي الصنوبر قبل أول قصّة. يظن معظم المبتدئين أن الخطر يكمن في العمل غير المتقن بالمقص، لكن الخطأ الحقيقي أبسط من ذلك وأعمق: أن تقرأ كل نمو أخضر كما لو كانت له القوة نفسها. إذا صححت هذا الآن، فستكون أقل عرضة بكثير لإزالة الأجزاء التي تحتاج
إليها شجرتك أكثر من غيرها.
لا تطلب منك شجرة الصنوبر أن تبدأ بالقص. بل تطلب منك أن تتأملها بما يكفي لترى أين تتجه الطاقة، وأي الأغصان يحمل التصميم، وهل الموسم مناسب أصلًا للأعمال الأثقل أم لا.
غالبًا ما يرى المبتدئون الشكل أولًا. غصن بارز، ووسادة كثيفة، ومحيط غير متوازن، فتمتد اليد إلى المقص. هذا طبيعي. وهو أيضًا ما يجعل الناس ينتهون إلى إضعاف النمو الداخلي مع إبقاء الأطراف الأقوى في موقع السيطرة.
في أشجار الصنوبر، غالبًا ما يستأثر النمو الخارجي بأكبر قدر من الطاقة. وعندما تكون تلك الأطراف الخارجية قوية فيما تكون البراعم الداخلية أضعف، فإن تشذيبًا مرتبًا يشمل الشجرة كلها لا يحقق التوازن. وقد يفعل العكس. فأنت تزيل خيارات داخلية نافعة، وتبقي المناطق القوية مهيمنة، وتفرّغ الغصن تدريجيًا من الداخل.
تأمل غصنًا واحدًا لدقيقة. قد يكون طرفه متمدّدًا بثقة، وإبره متماسكة ولامعة بالقدر الكافي، بينما تكون الإبر الداخلية الأقرب إلى الجذع أقصر، وأخفت لونًا، وأقل ازدحامًا. يرى المبتدئ غصنًا يحتاج إلى تقصير. أما المزارع الخبير فيرى نمط حركة: طاقة تتجه إلى الخارج، ونمو داخلي يطلب ألّا يكون أول ما يُقص.
ولهذا يكتسب التوقيت أهميته، لكن التوقيت يأتي بعد قراءة الحيوية. يعلّم بيورن بيورهولم من Eisei-en أن التقليم الأثقل في الصنوبر الياباني يُجرى عمومًا من أواخر الصيف إلى الخريف. والمقصود ليس أن تحفظ موعدًا وتبدأ بالقص. المقصود أن العمل على الصنوبر مرتبط بكيفية نمو الشجرة وبالطريقة التي ستستجيب بها للقص.
ويطرح Bonsai Tonight الفكرة نفسها بطريقة مختلفة من خلال تقويمه الموسمي للصنوبر الأسود الياباني. فالمهام الموسمية تُطابق مع تَصَلُّب النمو وإدارة الطاقة. وبعبارة بسيطة، فإن العمل على الصنوبر لا يتعلق فقط بجعل الأفرع أقصر. بل يتعلق بإدارة القوة حتى لا يواصل جزء واحد من الشجرة أخذ أكثر من نصيبه.
قبل أن نتحدث عن أي خطوة في التقليم، انظر إلى شجرة الصنوبر لديك وأجب عن ثلاثة أمور: أي طرف هو الأقوى، وأين يوجد أضعف نمو داخلي، وأي غصن تظلله نموات فوقه أو أمامه؟
والآن استخدم أصابعك، لا المقص. فالنمو الصحي المتقارب في الصنوبر غالبًا ما يكون أصلب وأشد مقاومة حين تلمس الإبر برفق. أما النمو الداخلي الأضعف فعادة ما يكون أقل كثافة وأقل قوة. وهذا اللمس البسيط قد يخبرك بأكثر مما يخبرك به الشكل الخارجي.
في هذه المرحلة تُتجنب كثير من القصّات السيئة. فالوسادات الخارجية الكثيفة ليست دائمًا الأجزاء التي يجب تقليلها أكثر لمجرد أنها تبدو ممتلئة. ففي كثير من الأحيان تكون هي الأجزاء التي تحتكر الطاقة، بينما تكون المناطق الداخلية الأضعف هي التي تحتاج إلى الهواء والضوء والحماية.
عُد إلى الحقيقة الأساسية: الخطأ الأول يحدث قبل أول قصّة. لذا فإن مهارتك الأولى هي التشخيص. ابدأ بالنوع، والموسم، ومناطق القوة. وبعد ذلك فقط تقرر ما الذي ستزيله.
انظر. قارن. المس. حدد. انتظر. ثم اقص.
«انظر» تعني أن تدرس غصنًا واحدًا في كل مرة، لا الشجرة كلها دفعة واحدة. و«قارن» تعني أن تسأل ما إذا كانت منطقة تمتد بقوة أكبر من أخرى، أو ما إذا كان أحد الجانبين يتلقى من الضوء ما يكفي للحفاظ على حياة البراعم الداخلية.
أما «المس» فتعني أن تتحقق من ذلك الإحساس الأشد صلابة وتماسكًا في النمو الأقوى. و«حدد» تعني أنه يمكنك استخدام سلك ربط، أو قطعة صغيرة من شريط ورقي على حافة الأصيص، أو حتى ملاحظة على هاتفك لتسمية منطقة قوية وأخرى ضعيفة قبل أن تنسى. و«انتظر» تعني أنه إذا كان الموسم غير مناسب لتقليم أثقل، فإنك تكتفي الآن بقدر أقل بدلًا من فرض الأمر بالقوة.
ثم اقص، واقص بصورة انتقائية. حافظ ما استطعت على النمو الداخلي الأضعف. واضبط الامتدادات الأقوى أكثر من الأضعف. وتجنب تشذيب المحيط كله إلى المسافة نفسها، لأن القصّات المتساوية على نمو غير متساوٍ تزيد الاختلال سوءًا في العادة.
وهنا تحذير صريح: الصنوبر الأبيض الياباني والصنوبر الأسود الياباني ليسا شيئًا واحدًا. نعم، فكرة موازنة الطاقة تمتد عبر أشجار الصنوبر، لكن شدة التقنية ليست واحدة. فقواعد إزالة الشموع النامية، على سبيل المثال، تعتمد على النوع، كما تعتمد أيضًا على مرحلة تطور الشجرة وصحتها. إذا كانت شجرتك من الصنوبر الأبيض، فلا تستعر عادات إزالة الشموع الخاصة بالصنوبر الأسود كما لو كانت المهمة نفسها.
ستسمع كثيرًا، وخصوصًا في بداياتك، أنه لا بأس في التقليم الخفيف والتعلّم بالممارسة. وفي هذا شيء من الحقيقة. فالقصّات الصغيرة أقل خطورة عادة من القصّات الثقيلة.
لكن القص الخفيف ليس آمنًا تلقائيًا إذا قصصت النمو الخاطئ. فقد تؤدي قصّة لطيفة في المناطق الداخلية الضعيفة إلى تراجع الغصن رغم ذلك. وقد تزيل بضع قصّات عفوية في مواضع مظللة وأضعف ذلك النمو نفسه الذي كنت تحتاج إليه لبنية الشجرة مستقبلًا. البساطة جيدة. أما العمى فليس كذلك.
إذا أردت قاعدة صغيرة واحدة تحمي الشجرة فعلًا، فاجعلها هذه: اقص أقل في المناطق الضعيفة، واطلب أكثر من المناطق القوية. هذا ليس تنسيقًا متقدمًا. بل هو قراءة أساسية للطاقة.
قف أو اجلس بجانب شجرة الصنوبر لديك دقيقة كاملة قبل التقليم. اعثر على طرف قوي واحد، وبقعة داخلية ضعيفة واحدة، وغصن مظلل واحد. ودع هذه الملاحظات الثلاث هي التي تحدد أين ستكون أول قصّة.
هل لاحظت يومًا تغييرًا في مواء قطتك؟ كأنه أصبح بشكل مفاجيء ضعيفًا وخشنًا قد يثير هذا التغيير قلقًا في نفسك خاصةً إن كانت قطتك صاخبة وحيوية ومصدر بهجة في المنزل بصوت موائها الناعم .
في هذه المقال سننطلق في رحلة لاستكشاف أهم سبع أسباب لهذا التغيير .. فاستعد لفهم قطتك
بشكل أفضل واكتشاف أسرارها وأسرار صوتها .
يمكن أن نتصور أن القطط لا تعاني من نفس الأمراض أو الالتهابات التي نعاني منها نحن البشر ولكن المفاجأة هي أن القطط القطط أحيانًا من التهاب الحنجرة، تمامًا مثل البشر. يُسبب التهاب الحنجرة تهيجًا في الحبال الصوتية، مما يؤدي هذا المواء الضعيف الخشن . فتخيل أن قطتك تُحاول التعبير عن رغباتها، لكن صوتها يخرج مبحوحًا، وكأنها تهمس سرًا حزينًا!
تُعد الأنفلونزا أو البرد من أكثر الأسباب شيوعًا لمواء القطط الضعيف الخشن لذا يجب أن تراقب قطتك وتتأكد من وجود أي أعراض مصاحبة لهذا المواء المقلق مثل سيلان الأنف أو العطس أو ارتفاع درجة الحرارة فقد تكون قطتك تحاول التنفس بصعوبة وصوتها يخرج متقطعًا كأنها تطلب المساعدة بصوتٍ خافت بسبب جفاف الحلق المزعج المصاحب للانفلوانزا أو إلتهابات الجهاز التنفسي.
يُمكن أن يُسبب جفاف الفم، الناتج عن قلة شرب الماء أو بعض الأدوية، تهيجًا في الحلق ومواء ضعيفًا خشنًا حيث أن قطتك تشعر بالعطش، تُحاول جاهدة إخراج صوتها، لكنه يخرج خشنًا ومبحوحًا، وكأنها تشكو من جفاف لسانها لذا يجب التأكد من أن القطة تشرب الماء بالقدر الكافي والاستعانة بالطبيب البيطري في حال ظهرت أي أعراض جانبية مصاحبة لتناول أي دواء.
قد تكون قطتك تشعر بضيق في حلقها، تُحاول التخلص من شيء عالق، مما يجعل مواء القطة يخرج بشكل خشن وضعيف ، وكأنها تُحذر من خطر محدق ففي بعض الحالات النادرة، قد تبتلع القطط شيئًا لا تستطيع التخلص منه مثلما يحدث مع الأطفال وقد يكون هذا الشيء قطعة من الطعام لم تستطع مضغها أو حتى لعبة صغيرة ابتلعتها عن طريق الخطأ لذا علينا ألا ننسى أن القطط كالأطفال تمامًا لا تدرك ما يمكن أن يؤذيها أو يضايقها و دورنا هو مراقبتهم دائمًا.
قد تُعاني بعض القطط من حساسية تجاه الغبار أو حبوب اللقاح أو المواد المُنظفة، مما يُسبب تهيجًا في الجهاز التنفسي ومواء ضعيفًا خشنًا ،فتخيل أن قطتك تُعاني من حكة في أنفها، تُحاول العطس والكحة والتخلص من المُسببات، ولا يخرج صوتها، وكأنها تُعاني من ضيق في التنفس لذا يجب التوجه إلى أقرب طبيب بيطري في حال اقتراب القطة من أي مواد لها رائحة نفاذة خاصةً إذا تغير صوت موائها بعد ذلك.
تُسبب أمراض الأسنان، مثل التهاب اللثة أو تسوس الأسنان، ألمًا في فم القطة، مما قد يُؤدي إلى مواء ضعيف وخشن بالإضافة إلى إنقطاعها عن الطعام والشراب والخمول والإحساس بالوهن فمن المهم جدًا التأكد من نظافة فم القطة وغسيل أسنانها بشكل دوري من بالفرشاة المخصصة للقطط والمعجون البيطري والتأكد من خلو اللثة من أي انتفاخات أو علامات غريبة والتوجه إلى طبيب بيطري فور إنقطاع القطة عن تناول الطعام.
يُمكن أن تُصبح حبال صوت قطتك، مثل أي عضو آخر في جسمها، أكثر ضعفًا مع تقدمها في العمر. يمكن أن نتصور حبال صوت قطتك كأوتار جيتار. مع مرور الوقت، تفقد هذه الأوتار بعض المرونة والتمدد، مما يجعلها تصدر مواءًا أقل وضوحًا ونقاءً. ولكن كيف نعرف أن التغير في صوت مواء القطة بسبب التقدم في العمر؟ إذا كان عمر القطة قد تجاوز العشر سنوات، فالقطط تتقدم في العمر أسرع من البشر، وقد تبدأ التغيرات الصوتية بالظهور عندها. فيصبح صوتها مثل الهمس وتتوقف عن إصدار الأصوات العالية مثل صرخات الفرح أو مواء الإستغاثة وقد يكون ذلك مصاحبًا لضعفًا في السمع لذا ينبغي توفير البيئة الهادئة لهم وتقديم الطعام الطري ومراقبتهم بإهتمام للحفاظ على راحتها لآخر لحظة.
قد يكون الآباء على دراية بهذا السيناريو: يكون الطفل حسن السلوك في المدرسة ومهذباً مع معلميه، لكنه يعاني من الانهيار في المنزل في فترة ما بعد الظهر،
أو يقولون لك من فضلك وشكراً في منزل أحد الأصدقاء، لكنهم فظون مع أسرهم.. إنهم يتبعون القواعد إذا قاموا بزيارة
أحد الجيران، لكن يجب تذكيرهم باستمرار بعدم إغلاق الأبواب ومداهمة مخزن المؤن في المنزل.
لماذا يحدث ذلك؟ وهل هناك أي شيء يمكنك القيام به حيال ذلك؟
حتى الأطفال ذوي السلوك الجيد يسيئون التصرف من وقت لآخر.
عندما يشعر الأطفال الصغار بالتعب، مثلاً بعد موعد لعب أو يوم طويل في الحضانة أو المدرسة، فقد يصبحون عصبيين ومزعجين. الأطفال أيضاً فضوليون بطبيعتهم، وقد يسيئون التصرف أحياناً لمجرد رؤية ما يحدث
ومع ذلك، يبدو أن بعض الأطفال يتصرفون في المنزل بشكل أسوأ مما هو عليه مع أشخاص آخرين. لفهم هذه الظاهرة، من الضروري أن نفهم لماذا يتصرف الأطفال بالطريقة التي يتصرفون بها.
منذ البداية، يؤدي سلوك الطفل إلى نتائج أو مخرجات. على سبيل المثال، سرعان ما يتعلم الأطفال أن البكاء هو وسيلة فعالة جداً للإشارة إلى أنهم في محنة. يتعلم الأهل بسرعة تغيير الحفاض المبلل أو إطعام أطفالهم الرُضّع عندما يبكون. وغالباً ما تؤدي الابتسامة إلى رد الابتسام لشخص بالغ أو هديله أو احتضانه .
لذلك يدرك الأطفال بسرعة أن سلوكهم يمكن أن يكون وسيلة فعالة للتحكم في تصرفات الآخرين.
يتأثر سلوك الأطفال، سواء كان مرغوباً أو غير مرغوب فيه، بالعواقب التي تنتج عنه.
في بعض الأحيان، يمكن أن تكافئ ردود أفعال الوالدين أو الأشقاء سوء السلوك عن طريق الخطأ، ويتعلم الأطفال أن السلوك غير المرغوب فيه له مكافأة.
على سبيل المثال، قد يتعلم الأطفال أنه عندما لا يفعلون ما يُطلب منهم، فإنهم يحصلون على اهتمام إضافي من والديهم. قد يكون هذا الاهتمام هو المحاكمة أو المناقشة أو الجدال أو التذمر أو تكرار التعليمات مراراً وتكراراً. قد لا يُنظر إلى ذلك على أنه "مكافأة" للبالغين، لكن الأطفال يحظون بمزيد من الاهتمام من الأم أو الأب.
قد يتعلم الأطفال أيضا أنه عندما يتذمرون ويشكون من جهاز إلكتروني، فمن المرجح أن يحصلوا عليه.
لسوء الحظ، في هذا السيناريو، يكافأ الطفل على التذمر، ويكافأ الوالدين على إعطائه جهاز iPad حيث أنه يوقف الضوضاء المزعجة للغاية (على الأقل على المدى القصير). ومع مكافأة كل من الطفل والوالد، فمن المرجح أن يحدث هذا التفاعل مرة أخرى.
عندما يكون الأطفال مع أشخاص لا يعرفونهم، فإنهم لا يعرفون كيف سيستجيب الآخرون، أو ما هو السلوك الذي سيؤدي إلى مكافأة. في هذه الظروف، من الشائع أن يكون هناك عدد أقل من السلوكيات غير المرغوب فيها، على الأقل مؤقتاً.
يمكن للأطفال أيضاً أن يتصرفوا بشكل أفضل في المدرسة منه في المنزل لأن المعلمين لديهم أنظمة جيدة جداً. يظل الأطفال مشغولين بمجموعة متنوعة من الأنشطة الجذابة، وتكون توقعات سلوك الأطفال واضحة، وتكون المكافأة مقابل السلوك المرغوب فيه موثوقة. ويتمتع المعلمون بخبرة جيدة في التعرف على السلوك المرغوب فيه ومكافأته من خلال الاهتمام والثناء وأنظمة المكافأة الرمزية في بعض الأحيان.
يميل الأطفال أيضًا إلى تقليد سلوك أقرانهم، خاصة إذا رأوا أنه يحقق نتائج، مثل اهتمام المعلم أو الوصول إلى الأنشطة الثمينة.
والخبر السار هو أنه إذا كان الأطفال يتصرفون بشكل جيد في شروط معينة، فإننا نعلم أنهم قادرون على القيام بالشيء نفسه في المنزل.
يمكن للوالدين تقدير حاجة الأطفال إلى الاسترخاء في المنزل، بينما يتوقعون منهم أن يكونوا مهذبين ويتبعون القواعد. ومن خلال إجراء بعض التغييرات الصغيرة، من الممكن عادةً رؤية سلوك أفضل بكثير.
فيما يلي بعض الأشياء العملية التي يمكن للوالدين القيام بها:
1. إقامة الروتين. ضع روتيناً عندما يعود طفلك إلى المنزل من المدرسة أو النزهات. قد يشمل ذلك السماح لطفلك بالاسترخاء والراحة، وإعطائه وجبة خفيفة صحية، ثم تحضيره لنشاط جذاب. تسهل الإجراءات الروتينية على الجميع الانتقال من ترتيبات إلى أخرى. ومن الأفضل أن يشتمل الروتين على أنشطة – مثل التلوين أو الركض في الخارج – التي تهدئ أو تحرق الطاقة.
2. ضع قواعد منزلية بسيطة. ضع بعض القواعد البسيطة التي توضح لطفلك كيف تتوقع منه أن يتصرف. على سبيل المثال: " استخدم صوتاً داخلياً " أو " احتفظ بالألعاب على الأرض".
3. لاحظ حسن السلوك. دع طفلك يعرف عندما يفعل الشيء الصحيح. افعل ذلك من خلال وصف ما يسعدك (" أنتما الاثنان تتشاركان اللعبة بشكل رائع" ). وهذا سيجعل من المرجح أن يحدث هذا السلوك مرة أخرى.
4. اقضي فترات صغيرة من الوقت مع طفلك بانتظام. وهذا مهم بشكل خاص عندما يقترب منك طفلك للحصول على المساعدة أو الاهتمام. فهذا يبين أنك حاضر من أجلهم وأنهم لا يحتاجون إلى رفع صوتهم أو التصرف لجذب انتباهك. إن قضاء فترات صغيرة من الوقت - أقل من دقيقة أو دقيقتين - غالباً على مدار اليوم هو وسيلة قوية لتعزيز علاقتك مع طفلك ومنع السلوكيات الإشكالية.
5. ليكن لديك توقعات واقعية. إن التغيير أسهل عند التركيز على هدف أو هدفين في كل مرة. وأيضاً، عندما تسعى إلى تحسين السلوك، توقع حدوث انتكاسات من حين لآخر. لا يوجد طفل (أو والد) مثالي!
