قد يكون الآباء على دراية بهذا السيناريو: يكون الطفل حسن السلوك في المدرسة ومهذباً مع معلميه، لكنه يعاني من الانهيار في المنزل في فترة ما بعد الظهر،
أو يقولون لك من فضلك وشكراً في منزل أحد الأصدقاء، لكنهم فظون مع أسرهم.. إنهم يتبعون القواعد إذا قاموا بزيارة
أحد الجيران، لكن يجب تذكيرهم باستمرار بعدم إغلاق الأبواب ومداهمة مخزن المؤن في المنزل.
لماذا يحدث ذلك؟ وهل هناك أي شيء يمكنك القيام به حيال ذلك؟
حتى الأطفال ذوي السلوك الجيد يسيئون التصرف من وقت لآخر.
عندما يشعر الأطفال الصغار بالتعب، مثلاً بعد موعد لعب أو يوم طويل في الحضانة أو المدرسة، فقد يصبحون عصبيين ومزعجين. الأطفال أيضاً فضوليون بطبيعتهم، وقد يسيئون التصرف أحياناً لمجرد رؤية ما يحدث
ومع ذلك، يبدو أن بعض الأطفال يتصرفون في المنزل بشكل أسوأ مما هو عليه مع أشخاص آخرين. لفهم هذه الظاهرة، من الضروري أن نفهم لماذا يتصرف الأطفال بالطريقة التي يتصرفون بها.
منذ البداية، يؤدي سلوك الطفل إلى نتائج أو مخرجات. على سبيل المثال، سرعان ما يتعلم الأطفال أن البكاء هو وسيلة فعالة جداً للإشارة إلى أنهم في محنة. يتعلم الأهل بسرعة تغيير الحفاض المبلل أو إطعام أطفالهم الرُضّع عندما يبكون. وغالباً ما تؤدي الابتسامة إلى رد الابتسام لشخص بالغ أو هديله أو احتضانه .
لذلك يدرك الأطفال بسرعة أن سلوكهم يمكن أن يكون وسيلة فعالة للتحكم في تصرفات الآخرين.
يتأثر سلوك الأطفال، سواء كان مرغوباً أو غير مرغوب فيه، بالعواقب التي تنتج عنه.
في بعض الأحيان، يمكن أن تكافئ ردود أفعال الوالدين أو الأشقاء سوء السلوك عن طريق الخطأ، ويتعلم الأطفال أن السلوك غير المرغوب فيه له مكافأة.
على سبيل المثال، قد يتعلم الأطفال أنه عندما لا يفعلون ما يُطلب منهم، فإنهم يحصلون على اهتمام إضافي من والديهم. قد يكون هذا الاهتمام هو المحاكمة أو المناقشة أو الجدال أو التذمر أو تكرار التعليمات مراراً وتكراراً. قد لا يُنظر إلى ذلك على أنه "مكافأة" للبالغين، لكن الأطفال يحظون بمزيد من الاهتمام من الأم أو الأب.
قد يتعلم الأطفال أيضا أنه عندما يتذمرون ويشكون من جهاز إلكتروني، فمن المرجح أن يحصلوا عليه.
لسوء الحظ، في هذا السيناريو، يكافأ الطفل على التذمر، ويكافأ الوالدين على إعطائه جهاز iPad حيث أنه يوقف الضوضاء المزعجة للغاية (على الأقل على المدى القصير). ومع مكافأة كل من الطفل والوالد، فمن المرجح أن يحدث هذا التفاعل مرة أخرى.
عندما يكون الأطفال مع أشخاص لا يعرفونهم، فإنهم لا يعرفون كيف سيستجيب الآخرون، أو ما هو السلوك الذي سيؤدي إلى مكافأة. في هذه الظروف، من الشائع أن يكون هناك عدد أقل من السلوكيات غير المرغوب فيها، على الأقل مؤقتاً.
يمكن للأطفال أيضاً أن يتصرفوا بشكل أفضل في المدرسة منه في المنزل لأن المعلمين لديهم أنظمة جيدة جداً. يظل الأطفال مشغولين بمجموعة متنوعة من الأنشطة الجذابة، وتكون توقعات سلوك الأطفال واضحة، وتكون المكافأة مقابل السلوك المرغوب فيه موثوقة. ويتمتع المعلمون بخبرة جيدة في التعرف على السلوك المرغوب فيه ومكافأته من خلال الاهتمام والثناء وأنظمة المكافأة الرمزية في بعض الأحيان.
يميل الأطفال أيضًا إلى تقليد سلوك أقرانهم، خاصة إذا رأوا أنه يحقق نتائج، مثل اهتمام المعلم أو الوصول إلى الأنشطة الثمينة.
والخبر السار هو أنه إذا كان الأطفال يتصرفون بشكل جيد في شروط معينة، فإننا نعلم أنهم قادرون على القيام بالشيء نفسه في المنزل.
يمكن للوالدين تقدير حاجة الأطفال إلى الاسترخاء في المنزل، بينما يتوقعون منهم أن يكونوا مهذبين ويتبعون القواعد. ومن خلال إجراء بعض التغييرات الصغيرة، من الممكن عادةً رؤية سلوك أفضل بكثير.
فيما يلي بعض الأشياء العملية التي يمكن للوالدين القيام بها:
1. إقامة الروتين. ضع روتيناً عندما يعود طفلك إلى المنزل من المدرسة أو النزهات. قد يشمل ذلك السماح لطفلك بالاسترخاء والراحة، وإعطائه وجبة خفيفة صحية، ثم تحضيره لنشاط جذاب. تسهل الإجراءات الروتينية على الجميع الانتقال من ترتيبات إلى أخرى. ومن الأفضل أن يشتمل الروتين على أنشطة – مثل التلوين أو الركض في الخارج – التي تهدئ أو تحرق الطاقة.
2. ضع قواعد منزلية بسيطة. ضع بعض القواعد البسيطة التي توضح لطفلك كيف تتوقع منه أن يتصرف. على سبيل المثال: " استخدم صوتاً داخلياً " أو " احتفظ بالألعاب على الأرض".
3. لاحظ حسن السلوك. دع طفلك يعرف عندما يفعل الشيء الصحيح. افعل ذلك من خلال وصف ما يسعدك (" أنتما الاثنان تتشاركان اللعبة بشكل رائع" ). وهذا سيجعل من المرجح أن يحدث هذا السلوك مرة أخرى.
4. اقضي فترات صغيرة من الوقت مع طفلك بانتظام. وهذا مهم بشكل خاص عندما يقترب منك طفلك للحصول على المساعدة أو الاهتمام. فهذا يبين أنك حاضر من أجلهم وأنهم لا يحتاجون إلى رفع صوتهم أو التصرف لجذب انتباهك. إن قضاء فترات صغيرة من الوقت - أقل من دقيقة أو دقيقتين - غالباً على مدار اليوم هو وسيلة قوية لتعزيز علاقتك مع طفلك ومنع السلوكيات الإشكالية.
5. ليكن لديك توقعات واقعية. إن التغيير أسهل عند التركيز على هدف أو هدفين في كل مرة. وأيضاً، عندما تسعى إلى تحسين السلوك، توقع حدوث انتكاسات من حين لآخر. لا يوجد طفل (أو والد) مثالي!
عالم الحيوان ملئ بالغرائب والعجائب وعلى الرغم من مئات السنين من البحث والدراسة إلا أن الكثير من الأسرار لم يعرف بعد عن معظم الحيوانات. لدى الحيوانات خصائص وصفات تميزها مثل البشر بعض تلك الخصائص يخص شكلها والبعض الأخر يخص سلوكها مثل طريقتها في البحث عن الغذاء وعاداتها الغذائية. هناك أيضا
قدرتها على حماية أنفسها.
يوجد العديد من البشر المحبين للحيونات وإن كنت منهم فإن هذا المقال قد يهمك وإن كنت ممن ليس لديهم أهتمام أو شغف حول الحيوانات نذكرك بأن الحيوانات بكل أنواعها تحافظ علي التوازن البيئي وأن انقراضها يهدد هذا التوازن وبالتالي يهدد حياة البشر أيضا.
لابد أنك سمعت من قبل قوة حاسة الشم عند الكلاب والتي تؤهلهم للعمل في المطارات والمباني العامة في الحراسة والكشف عن المتفجرات أو المواد المخدرة لكن هل تعرف أنها تزيد 40 مرة عن البشر؟ المساحة التي تخص حاسة الشم في دماغ الكلب تزيد بحوالي 40 مرة عن البشر. قوة حاسة الشم لدى الكلاب مكنتها من الكشف عن بعض الأمراض لدى البشر حيث يمكنها شم التفاعلات الكيميائية التي تحدث في جسم البشر عند الإصابة بأمراض معينة مثل السرطان والنوبات وغيرها من المشاكل الصحية.
لدي الكوالا بصمات أصابع تشبه بصمات أصابع البشر بشكل كبير جدا إلى درجة تدفع السلطات في أستراليا للتخوف من تلويث الكوالا لمسرح الجرائم بشكل قد يعيق الوصول للمجرمين في الجرائم المختلفة.
هي الثدييات البرية الوحيدة على الأرض التي لا يمكنها القفز. ربما تظن أن السبب الوحيد وراء ذلك هو حجمها ووزنها ولكن الحقيقة غير ذلك، عظام ومفاصل الفيل تتجه جميعا إلي الأسفل لذا؛ فهي لا يمكنها القفز حتى الصغير منها والذي يكون وزنه بين 90 و130 كيلو أي وزن أنسان بالغ ممتلئ. نجحت الأفيال بحماية أنفسهم بطرق أخري مختلفة دون الحاجة إلي القفز.
حيوان الكسلان غير معروف للكثيرين والحقيقة أن له نصيب كبير من أسمه. بينما يستغرق الإنسان من 12 وحتى 14 ساعة تقريبا لهضم الطعام ويستغرق الكسلان ما قد يصل حتى 30 يوم ليهضم طعامه. يتخلص الكسلان من فضلاته مرة واحدة أسبوعيا وينام 20 ساعة يوميا.
يعود وجود حيوان الكسلان على الأرض إلى أكثر من 50 مليون سنة وقد كان ضخم في عصورهالأولي حتى أنه يعتقد أن حجمه كان مقاربا لحجم الفيل إلا أن حجمه الآن أصغر كثيرا. ينام الكسلان في أوضاع غريبة جدا، مثل النوم معلقا بفروع الشجر بيد واحدة وقدم "متدليا". لا يستطيع الكسلان المشي لمسافات طويلة وإذا اضطر للمشي فأنه يقوم معظم الوقت بالزحف على بطنه.
حيث أنه كسول وقليل الحركة مما يجعله فريسة سهلة في الغابة، قام الكسلان بتطوير وسائل أخرى للدفاع عن نفسه مثل استخدام مخالبه الحادة. كما أن لديه القدرة على لف رأسه حتى 270 درجة وبالتالي يصعب مباغتته من الخلف. كما يعيش نوع من الطحالب الخضراء على فراؤه مما يساعده على التخفي والتماهي مع لون الحشائش.
لابد أنك تظن أن اللون الحقيقي للفلامنجو هو الوردي، ولكن الحقيقة أن اللون الأصلي له هو الأبيض أو الرمادي الباهت أما اللون الوردي الذي تراه فهو يأتي من تغذي الفلامنجو علىالطحالب والروبيان. ينطبق نفس الأمر على الدببة القطبية، لون فراء الدب القطبي هو في الحقيقةشفاف أما اللون الأبيض الذي نراه فهو انعكاسللون الثلج والجليد من حوله والمفاجأة فإن تحت طبقات الفراء لون بشرة الدب القطبي أسود.
لابد أنك لاحظت أن فراء النمور مخطط لكن هل تعرف أن جلدها يحمل نفس تلك الخطوط وبالتالي لا يتوقف هذا التصميم على الفراء فقط. كما أن خطوط النمر مثل بصمات أصابع البشر لا يشترك اثنان في ذات التصميم. بالتالي نمط الخطوط على ظهر النمر يمكنها أن تميزه لدى الدارسين وعلماء الحيوان لأنها تختلف من نمر لأخر. كما ينطبق الأمر نفسه على القطط الأليفة.
القنادس تحتل المرتبة الأولىمن حيث سماكة فرائها بالمقارنة بالحيوانات الأخرى ذات الفراء. لدي القندس طبقتين من الفراء والغرض من سماكة الفراء هو عزل الماء تماما عن أجسامها، حيث فرائها تعمل كسترة عازلة للماء.
القندس وهو أحد القوارض كبيرة الحجم لديه القدرة على قرض الأشجار بأسنانه الحادة واستخدام أغصانها لصنع جسور داخل الماء. ويبني القندس منزله داخل الماء ليحتمي من الأعداء ويبني بيته من الأشجار التي يقوم بقرضها أثناء الليل. يمكن للقندس قرض الأشجار التي يصل قطرها حتى 30 سم وقد يحتاج ذلك لعمل قد يصل لمدة يومين. يتغذىالقندس على النباتات المائية ولحاء الأشجار.
لابد أنك تعرف قدرة الببغاوات على تقليد الكلمات والكلام مثل البشر لكن هل كنت تعلم أن ليس لديها أحبال صوتية من الأساس؟ يقلد الببغاء صوت الإنسان من خلال عضلات حنجرتها وتقوم بدفع الهواء من خلال قصبتها الهوائية. كما نجحت في التعرف على الألوان والأشكال أيضا.
تصدر أصوات تشبه الضحك إلا أنها في الحقيقة أصوات تصدرها أثناء بحثها عن فرائسها وتختلف أصوات تلك الضحكات بحسب مكانة الضبع وسط الضباع الأخرى.
لدي النعام أعين كبيرة جدا حتى أن أعينها أكبر من أدمغتها وبفضل تلك العيون الضخمة تتمكن من الرؤية على مسافات بعيدة جدا بصفة خاصة في المساحات الصحراوية الممتدة. ولا تتمتع النعام بالذكاء إلا أن لديها قدرة كبيرة جدا على الجري لمسافات طويلة مما يساعدها علي الهروب من الحيوانات المفترسة.
ما يبدو كأنه صخرة ارتفعت وحدها في عرض البحر ليس في الحقيقة سوى الجزء الذي بقي في مكانه بعد أن انهار بقية الجرف.
هذه هي حيلة العمود البحري في الغارف، ولا سيما في أماكن مثل بونتا دا بيدادي قرب لاغوس. تلتقط عينك ذلك العمود وتتعامل معه بوصفه الحدث الأهم. لكن
الجيولوجيا تقول العكس. فالعمود هو الجزء المتبقي من رأس ساحلي أقدم، فيما خط الجرف المفقود منقوش في كل ما يحيط به.
على امتداد جزء كبير من الغارف، تتكوّن المنحدرات الصفراء من صخور رسوبية بحرية رخوة: كلسارنِيت ورمال غنية بالحجر الجيري تصلبت منذ زمن بعيد، وغالبًا ما تكون مليئة بفتات الأصداف وغيرها من الأحافير القادمة من بحار ضحلة قديمة. وتشرح مواد الجيولوجيا الإقليمية الخاصة بالغارف هذه المنحدرات بوصفها رواسب بحرية، وهذه نقطة مهمة لأن هذا النوع من الصخور قد يبدو صلبًا، مع أنه يظل سهل التأثر بالماء والملح والهواء.
ابدأ برأس ساحلي، أي ذلك الجزء من الساحل الذي يمتد أبعد داخل الأطلسي. فهو يتلقى طاقة أمواج أكبر من الخلجان المحمية المجاورة له. وإذا كان هذا الرأس الساحلي مليئًا أصلًا بالفواصل والشقوق، فلن يحتاج البحر إلى اختراع نقطة ضعف. كل ما عليه هو أن يواصل العثور على النقطة نفسها.
في البداية قد يكون الضرر محدودًا. تضغط الأمواج الماء والهواء داخل شق. ويساعد الملح على تفكيك الحبيبات. وتتسرب أمطار الشتاء من الأعلى. وشيئًا فشيئًا يتسع الفتح، وغالبًا ما يبدأ ذلك على هيئة تجويف عند قاعدة الجرف أو كهف صغير.
ولهذا تبدو تلك الأعمدة القائمة في عرض البحر أكثر منطقية إذا تخيلتها مثل صورة عائلية مكسورة. يبقى شخص واحد داخل الإطار، لكن الأشخاص الغائبين كانوا يومًا جزءًا من المشهد نفسه. فالعمود البحري ينتمي إلى قطعة أكبر من الساحل قُطعت وتفتتت مع تراجع الجرف.
إذا واصل الكهف التهامه للرأس الساحلي، فقد ينفذ إلى الجهة الأخرى. عندها يصبح لديك قوس صخري. وقد يصمد السقف لسنوات، وربما أكثر، لأن الفتحة تكون قد حوّلت بعض الضغط مع إبقاء جسر من الصخور فوقها.
ثم يأتي الجزء الذي يفوّتُه كثيرون: العمود البحري ليس هو المعلم الجديد. المياه المفتوحة من حوله هي المعلم الجديد. فذلك العمود المعزول هو البقية، القطعة التي لم تسقط حين اختفى الصخر الذي كان يربطه باليابسة. هنا يكمن التحول الحقيقي في القصة.
ولفترة طويلة قد يبدو هذا كله عملاً بطيئًا، من النوع الذي ينتمي إلى الأزمنة السحيقة. فقد ترسّبت منحدرات الغارف قبل ملايين السنين على هيئة رواسب بحرية، وساعد كل ذلك الزمن على ترسيخ اختلافات في الصلابة والتطبق وخطوط التصدع. فالضعف قديم.
ثم يتغير الإيقاع بعنف. يتسع شق. يرقّ السقف. تضرب عاصفة شتوية. تنهال الأمواج على الفتحة ساعات أو أيامًا. ينهار القوس. ويبقى الجزء المتبقي قائمًا.
وهذا التحول الحاد مهم. فقد يبدو الانفصال في عرض البحر قديمًا حين تنظر إليه من ممر علوي أو من قارب، لكن الانفصال النهائي قد يحدث خلال نوبة واحدة من الطقس العنيف بعد قرون من التمهيد. فالبحر لا ينحت دائمًا بوتيرة ثابتة. أحيانًا يُعِدّ ببطء، ثم يُنهي فجأة.
إذا سرت على الساحل نفسه سنوات، فسوف تكف عن رؤية العمود بوصفه شيئًا وحيدًا، وتبدأ في رؤية الجسر المفقود. تلك هي النظرة التي قد يمنحها دليل مسن لطفل، مشيرًا بيده نحو البحر: تلك القطعة كانت تنتمي إلى هذا الجانب. وما إن تتخيل الصخر الغائب بين الاثنين، حتى يعيد الساحل كله ترتيب نفسه في ذهنك.
في بونتا دا بيدادي، يفيد هذا الأسلوب في النظر لأن الساحل هناك مليء بالخلجان المنحوتة، والممرات الضيقة، والكتل المنفصلة، والتجاويف المنفتحة نصف انفتاح. بعض هذه الأشكال يقع في مرحلة أبكر من التسلسل، وبعضها في مرحلة لاحقة. فالعمود البحري الأنيق ليس إلا لقطة واحدة من فيلم أطول عن تراجع الجرف.
من المغري أن نقول إن الأمواج تنحت الأشكال الجميلة حيثما تشاء. لكن هذا ليس صحيحًا تمامًا. فالتعرية انتقائية. وهي تعمل بسرعة أكبر حيث تكون الصخور أضعف، وحيث تمتد فيها الشقوق أصلًا، وحيث يضربها البحر مباشرة بأكبر قدر.
وهذا يعني أيضًا أن ليس كل رأس ساحلي في الغارف يتحول إلى قصة نظيفة من كهف إلى قوس إلى عمود بحري. فبعض الخلجان محمي أكثر مما ينبغي. وبعض الكتل الصخرية تتكسر إلى ركام من الكتل بدلًا من فتحات أنيقة. كما أن اتجاه الأمواج، ومستويات التطبق، وأنماط التشقق، كلها تؤثر في ما يبقى وما ينهار.
إذن فالتسلسل الشهير حقيقي، لكنه ليس خط إنتاج. فالطبيعة تعمل بما لدى كل جرف أصلًا من عيوب. ولهذا قد يحمل أحد رؤوس الساحل عمودًا بحريًا منفردًا شامخًا، بينما لا يحمل الرأس المجاور له سوى فجوة خشنة أو انهيار حديث من الحجارة المتكسرة.
إليك اختبارًا صغيرًا يمكنك استخدامه على أي ساحل ذي منحدرات، في الغارف أو في أي مكان آخر. ابحث أولًا عن رأس ساحلي يمتد أبعد من الخلجان المحيطة به. ثم انظر إن كانت هناك فتحة أو كهف منحوت في جانبه. ثم انظر إلى ما وراء ذلك بحثًا عن عمود منفصل أو كتلة قائمة في عرض البحر.
إذا استطعت تمييز هذه المراحل، فأنت تقرأ الساحل وفق تسلسله، لا بوصفه مجموعة مناظر منفصلة. فالرأس الساحلي هو القطعة الأم. والكهف أو القوس علامة الضعف. والعمود البحري هو الناجي.
وأنت على ممر فوق الجرف أو فوق الماء في قارب، تتبّع خط الصخر الغائب بين الشاطئ والعمود؛ فهذه العادة وحدها ستخبرك أي جزء هو الباقي، وأي جزء مضى، ولماذا يقف العمود في عرض البحر أصلًا.
