يسمع الجميع عن معدل الذكاء، أو حاصل الذكاء، وهو رقم ثابت من المفترض أن يكشف عن مدى ذكائك. ولكن ماذا لو كانت هناك طريقة أخرى للنظر إلى الذكاء، ماذا لو كان هناك ثمانية أنواع مختلفة من الذكاء يمكنك تغييرها وتحسينها على مدار حياتك بدلاً من الرقم الإجمالي؟
هذه هي الفكرة وراء الذكاءات المتعددة.
تنظر نظرية الذكاءات المتعددة إلى الذكاء البشري كفئات مختلفة، حيث يتمتع كل شخص بمستوى مختلف من الكفاءة في كل منها. في النظرية، يُنظر إلى الذكاءات المختلفة للشخص على أنها مستقلة نسبيًا، مما يعني أن كل واحد منا يمكن أن يكون لديه نقاط قوة ونقاط ضعف مختلفة بين الذكاءات المختلفة.
دعونا نلقي نظرة على أنواع الذكاء الثمانية وأي منها لديك.
أول نوعين من الذكاء، اللغوي والمنطقي الرياضي، هما القدرات التي يتم قياسها بشكل عام في اختبار الذكاء. الذكاء اللغوي يعني أنك جيد في استخدام الكلمات، وقد تتفوق في الكتابة أو إلقاء الخطب أو القراءة (مما يعني أنك تجني أيضًا العديد من فوائد القراءة).
الأمر المثير للاهتمام هو أن الشخص الذي يتمتع بذكاء لغوي مرتفع يمكن أن يقرر أن يصبح شاعرًا، لكنه يمكنه أيضًا أن يقرر أن يصبح مذيعًا للأخبار التلفزيونية - وكلاهما نوعان مختلفان تمامًا من الأشخاص.
فالشاعر، على سبيل المثال، قد يكون انطوائيًا وداخليًا، في حين أن مذيع الأخبار التلفزيوني منفتح وديناميكي وجذاب. لكنهما يعتمدان على ذكائهما اللغوي للقيام بعملهما.
إذا كنت بارعًا في الأرقام وتجيد حل الألغاز الرياضية، فأنت تتمتع بذكاء رياضي منطقي مرتفع. يتمتع الأشخاص الذين يتمتعون بهذا الذكاء "بالقدرة على تحليل المعلومات وإنشاء منتجات تعتمد على الأرقام". يمكن لشخص يتمتع بذكاء منطقي ورياضي أن يصبح مبرمج كمبيوتر أو محلل رموز.
أولئك الذين يعملون مع المعادلات والحسابات والأدلة العلمية والمسائل المجردة من المرجح أيضًا أن يتمتعوا بذكاء رياضي منطقي مرتفع. الذكاء اللغوي والذكاء المنطقي الرياضي هما الذكاء الأكاديمي الذي يحظى بأولوية كبيرة في معظم المدارس.
هل يمكنك "الرؤية" في ثلاثة أبعاد في عقلك؟ إذا كنت بارعًا في حل الألغاز أو فهم المخططات والخرائط والرسوم البيانية، أو إذا كان لديك عين رائعة لتصور الصور والأنماط في رأسك، فأنت تتمتع بمستوى عالٍ من الذكاء المكاني.
الذكاء المكاني هو القدرة على معالجة وإنتاج الصور المكانية. يمكن لشخص يتمتع بذكاء مكاني عالٍ أن ينجذب إلى الهندسة المعمارية، أو أي نوع من الفن أو التصميم الجرافيكي تقريبًا. لاعبو الشطرنج الذين يستطيعون تصور اللوحة بعدة خطوات للأمام هم أيضًا جيدون في الذكاء المكاني، لذلك إذا كنت تبحث عن هواية جديدة، فقد تكون هذه هي الهواية المناسبة لك. ويكون هذا الذكاء مرتفعًا أيضًا لدى أولئك القادرين على التنقل في مساحات واسعة النطاق، مثل الفضاء أو البحر.
أولئك الذين يتمتعون بذكاء موسيقي عالٍ ليسوا مجرد مطربين أو عازفي جيتار رائعين فحسب، بل لديهم على وجه التحديد القدرة على استشعار الإيقاع وطبقة الصوت والوزن والنغمة واللحن والجرس. بالإضافة إلى كونهم موسيقيين، قد يكون الذي يتمتع بهذا الذكاء قائدًا للفرقة الموسيقية، أو كاتب أغاني، أو حتى فني صوت أو مهندس صوت.
وهذا أحد الذكاءات التي قد يحاول حتى الأشخاص ذوو القدرة الطبيعية المنخفضة تقويتها. يقول سايدر: "لقد تلقيت دروسًا في العزف على البيانو لمدة ثماني سنوات، من سن 4 إلى 12 عامًا، لكنني لم أتقن أبدًا قراءة النوتات أو العزف عن طريق الأذن". "لكن إذا قررت الآن أنني سأعمل بجد لكي أصبح عازف بيانو أقوى، فيمكنني بالتأكيد تعزيز ذكائي الموسيقي من خلال العمل الجاد والممارسة والدروس.
إذا كنت تجيد استخدام جزء من جسدك (مثل يديك) أو جسدك كله للقيام بالأشياء، فأنت تتمتع بهذا النوع من الذكاء. هذه هي القدرة على استخدام جسد الفرد لإنشاء منتجات أو حل المشكلات.
على الرغم من أنه يمكنك تعزيز قوتك في هذه الناحية، إلا أنه إذا كنت بارعاً فيها بشكل طبيعي، فقد يكون لدى جسمك غريزة داخلية لكيفية التحرك بفعالية. الأمر المثير للاهتمام هو أنه، اعتمادًا على ما يتحد هذا الذكاء معه، قد تكون جراح عظام، والذي يحتاج إلى ذكاء جسدي حركي مرتفع جدًا لإجراء الجراحة، أو راقص باليه أو رياضي، والذي يحتاج أيضًا إلى امتلاك مستويات عالية من الذكاء الجسدي الحركي.
ولهذا السبب قد يشكل أكثر من ذكاء طريقك في الحياة؛ إنه مزيج من الذكاء، إلى جانب السمات الشخصية، التي قد تجعل شخصًا أكثر احتمالًا لأن يصبح نجارًا وآخر لاعب كرة سلة.
هل أنت الصديق الذي يذهب إليه الجميع عندما يكون لديهم مشكلة للمناقشة؟ هل تمتلك المعرفة الغريزية لكيفية قراءة الناس؟ إذًا من المحتمل أنك تتمتع بمستوى عالٍ من الذكاء في التعامل مع الآخرين، وهو القدرة على التفاعل مع الآخرين بفعالية.
الذكاء في التعامل مع الآخرين هو القدرة على التعرف على مزاج الآخرين ورغباتهم ودوافعهم وفهمها. جميعنا تقريبًا في مهننا نستفيد من الذكاء العالي في التعامل مع الآخرين. لذا، سواء كنت مديرًا في متجر أو تتعاون مع زملاء العمل في أحد المكاتب، فإن هذا الذكاء سيكون مفيدًا. بل إن بعض المهن، مثل المعالجين والمعلمين، تتطلب ذلك.
فيما يتعلق بالطرق التي يتم بها الجمع بين الذكاءات المختلفة، فإن الشخص الذي يتمتع بدرجة عالية من الذكاء اللغوي والذكاء في التعامل مع الآخرين سيكون معلمًا رائعًا. أو إذا كنت "شخصًا ساحرًا" وتجيد قراءة الآخرين، فقد تعمل أيضًا في مجال المبيعات والضيافة. أو السياسة.
إذا كنت جيدًا حقًا في فهم نفسك واحتضان هويتك، فأنت تتمتع بذكاء شخصي مرتفع. الذكاء الشخصي هو القدرة على التعرف على حالتك المزاجية ورغباتك ودوافعك ونواياك.
إن أي شخص يكون عمله موجهًا ذاتيًا للغاية سيستفيد بشكل خاص من الذكاء الشخصي: أن تكون متناغمًا مع الوقت الذي تقوم فيه بأفضل أعمالك، وما الذي يحفزك على أن تكون فعالاً وما هو غير محفز، وكيف تفضل تلقي التعليقات. قدرتك على التأمل الذاتي قد تجعلك أيضًا فيلسوفًا أو لاهوتيًا جيدًا - على حد تعبير اليونانيين القدماء، أن تكون عاليًا في هذا الذكاء يعني "معرفة نفسك".
الذكاء الطبيعي هو القدرة على “التعرف على الأشياء الموجودة في العالم الطبيعي وتمييزها، سواء كانت نباتات أو حيوانات أو تكوينات جوية.
الأشخاص الذين يعملون مع النباتات والحيوانات أو الذين يدرسون جوانب الطبيعة والبيئة عادة ما يكونون على درجة عالية من هذا الذكاء. إذا كان لديك هذا الذكاء، فستعرف كيف تتذكر الأشياء في الطبيعة، مثل الفرق بين الفطر السام والفطر الصالح للأكل، أو خصائص تكوينات السحب المختلفة.
إذا كنت تتواصل مع الذكاء الطبيعي، فإن العمل فيما يتعلق بالبيئة الطبيعية أو في بعض مجالات مراقبة وتصنيف الأشياء قد يكون اتجاهًا جيدًا للذهاب إليه.
قد تفترض أن الحصول على معدل ذكاء مرتفع جدا جدا سيكون له الكثير من الامتيازات.
على سبيل المثال: لن تضطر إلى الدراسة بشكل شاق من أجل الاختبارات، وعندما تقرأ المفاهيم المعقدة ستفهمها على الفور، أو أنك ستكون قادرًا على تولي وظائف صعبة ولكنها مثيرة مثل علم الصواريخ.
كل هذا قد
يكون صحيحا، ولكن هناك أيضا سلبيات مهمة عندما تكون ذكيا للغاية.
تابع القراءة واكتشف ما الذي يزعج الأشخاص الفائقي الذكاء حقًا.
يقول ماركوس جيدولد، مستخدم موقع Quora، : إنه بشكل عام يفهم مشاعره جيدًا ويمكنه إخبار الآخرين عنها، لكنه لا يشعر أبدًا بالارتياح عند التعبير عنها.
"هذه مشكلة شائعة لدى الأشخاص الأذكياء، وخاصة أولئك الذين يتحدثون بشكل كبير. فهم يستخدمون الكلمات مضمنين إياها معان كثيرة ، ويصبح الأمر أكثر فعالية عندما تكون كلماتهم صحيحة. ويميل الأشخاص الأقل فصاحة إلى التنفيس من خلال الجسد. إنهم يصرخون، ويلكمون، يركلون، يركضون، يصرخون، يبكون، يرقصون، ويقفزون من الفرح. عندما أنتهي من الشرح، يكون كل ما شرحته لا يزال عالقًا بداخلي، ولكنه يكون قد أصبح معروفا".
ذكر عدد من مستخدمي Quora أن الأشخاص الأذكياء يشعرون أنهم قادرون على تدبر أمورهم بجهد أقل من الأشخاص الآخرين. لكن معدل الذكاء المرتفع لا يؤدي دائمًا إلى النجاح مباشرة، وقد لا يتمكن الأشخاص الأذكياء للغاية من تطوير المثابرة المطلوبة لتحقيق النجاح.
وفقًا لكينت فونج، "يصبح الذكاء مشكلة عندما يكتشف أولئك الذين يمتلكونه باكرا في حياتهم أنهم لا يحتاجون إلى العمل بشدة لمواكبة ذلك، وبالتالي فإنهم لا يطورون أبدًا أخلاقيات عمل قوية وجيدة".
عندما تكون ذكيًا للغاية، يفترض الناس أنك ستتفوق في الاختبارات ومقابلات العمل وحتى حل مشكلات العلاقات الإنسانية.
كتبت روشنا نذير: "من المتوقع تلقائيًا أن تكون الأفضل، مهما كان الأمر". "ليس لديك من تتحدث معه عن نقاط ضعفك وإحساسك بعدم الأمان"
ماهي النتيجة المؤسفة الأخرى لهذه التوقعات غير الواقعية؟ أنك ستشعر بالذعر بشأن ما يمكن أن يحدث إذا لم تقم بأداء يصل إلى مستوى عال جدا.
كتب سوراب ميهتا: "هذا يجعلك حذرًا جدًا بشأن فشلك لدرجة أنك لا تستطيع أحيانًا تحمل المخاطرة لمجرد الخوف مما قد يحدث إذا خسرت".
عندما تعلم أن شخصًا ما قال شيئًا غير دقيق تمامًا، فمن الصعب عليك أن تكبت الرغبة في التوضيح.
لكن عليك أن تكون حساسًا للغاية تجاه حقيقة أن الآخرين قد يشعرون بالحرج والإهانة بسبب أفعالك - أو المخاطرة بفقدان بعض الأصدقاء.
يقول راكسيت كارامريدي إن كونك ذكيًا هو أمر مؤسف، "عندما تقوم بتصحيح للاشخاص في كل مرة إلى درجة أنهم يتوقفون عن التسكع معك أو عن التحدث معك".
كان الموضوع المشترك في موضوع Quora هذا هو مخاطر قضاء الكثير من الوقت في التفكير والتحليل.
لسبب واحد، قد تصاب بالغضب عندما تحاول العثور على الأهمية الوجودية لكل مفهوم وتجربة. يكتب أكاش لادا: "تدرك مدى احتضار كل شيء، وأن لا شيء يعني أي شيء حقًا. تبحث عن إجابات ويدفعك ذلك إلى الجنون".
من وجهة نظر أكثر عملية، قد تجد أنه من المستحيل اتخاذ قرار.
كتب تيرثانكار تشاكرابورتي: "إن فهم العواقب المحتملة لقراراتك، وخاصة الميل إلى المبالغة في تحليل تلك العواقب، يجعل من الصعب اتخاذ القرار أبدًا".
يفترض الناس في بعض الأحيان أنه عندما تكون متحمسًا حقًا لمشاركة شيء تعلمته، فإنك في الواقع تقصد فقط التباهي بمعرفتك.
يقول بيل فانيو: "إنه أمر محبط، عندما يقول الناس أشياء مثل: ’إنه يعتقد أنه ذكي جدًا‘، أو ’إنه يعتقد أنه يعرف كل شيء‘، وذلك عندما تحاول فقط أن تكون مفيدًا، ولم تكن ’تتباهى‘ أبدا
إن كونك فائق الذكاء يعني في كثير من الأحيان تقدير حدود معرفتك. حاول قدر استطاعتك، لكن لن تتمكن أبدًا من تعلم أو فهم كل شيء.
كتب مايك فاركاس: "الذكاء هو لعنة عندما... كلما عرفت أكثر، كلما شعرت بأن معرفتك أقل".
التنمر هو سلوك عدواني يحدث بين الأطفال والمراهقين في المجتمعات المختلفة وهو سلوك ينم في الأساس على اختلال في توازن القوى بين طفلين أو أكثر. نحاول دائما حماية أطفالنا من الأمراض والأخطار المختلفة ولكن تكمن المشكلة في التنمر أن الطفل نادرا ما يفصح عن تعرضه للتنمر. يحدث الننمر غالبا في
غياب البالغين، على سبيل المثال يتعرض الطفل أو المراهق للتنمر في الفصل عند غياب المدرسين أو في باحة المدرسة أو الصالة الرياضية أو أتوبيس المدرسة أو في النوادي الرياضية بعيدا عن أعين المدرسيين والمشرفين.
تكرر سلوكيات التنمر من الأطفال والمراهقين نحو بعضهم يعرضهم لأخطار وعواقب قد تكون دائمة وتؤثر على بناء شخصياتهم تأثيرا سلبيا قد يدوم طوال العمر. والحقيقة أن مثل هذا الأثر السلبي لا يقع فقط على الطفل أو المراهق الذي يتعرض للتنمر لكن أيضا للطفل أو المراهق المتنمر. الآن يأتي السؤال الأهم كيف يمكنني أن أعرف أن طفلي ضحية للتنمر؟ ويليه السؤال الذي لا يقل كثيرا في الأهمية كيف يجب أن أتصرف في حالة تعرض طفلي للتنمر؟ وللإجابة على كلا السؤالين يجب أن يسبقهم الفهم الصحيح لما هو التنمر من الأساس؟ تابعوا سطور هذا المقال التي ستجاوبكم باستفاضة عن تلك الأسئلة.
لأتمكن من حماية طفلي من التنمر يجب أن أفهم بوضوح ما هو السلوك الذي يعتبر تنمرا؟ التنمر هو سلوك عدواني متكرر يمكن أن يظهر من خلال الاعتداء البدني على الطفل أو المراهق من المتنمر مثل الدفع أو الضرب بكل أشكاله وفي العادة يكون الطفل المتنمر أكبر سنا أو أضخم حجما. يمكن أن يكون التنمر أيضا غير بدني مثل إذلال أو تهديد الطفل أو المراهق بأسرار أو معلومات يعرفها المتنمر عن الضحية أو ظروفه أو سلوكه أو حتى حالته الصحية. التنمر سلوك متكرر يحدث أحيانا يوميا أو حتى أكثر من مرة في نفس اليوم، لذا؛ لا نطلق كلمة تنمر على أي سلوك عدواني إلا إذا كان متكررا ويتضمن اختلالا في ميزان القوة بين الطرفين. يمكن أن يكون المتنمر شخص بالغ أيضا ولكن يركز مقالنا على التنمر بين الأقران بشكل أكبر.
كما ذكرنا التنمر له عدة أشكال ولكن دعونا نترجمها لسلوكيات واضحة حسب كل شكل منها وسنذكر بعضها فقط:
1- التنمر اللفظي
استخدام ألفاظ أو أسماء غير لائقة للطفل أو المراهق
التعليقات الجنسية الخادشة للحياء، مثل التعليق على الأعضاء الحساسة للطفل أو المراهق
التهكم على الطفل أو المراهق أو شكله أمام الأخريين.
التهديد المستمر بإلحاق الأذى بالطفل أو المراهق حتى وإن لم يحدث اعتداء بالفعل
2- التنمر الاجتماعي
الإحراج المتعمد في الأماكن العامة
التحريض على تجاهل وتجنب الطفل أو المراهق من الأقران الأخريين
الأضرار بسمعة الطفل أو المراهق من خلال نشر الإشاعات أو فضح أسراره
3- التنمر البدني "الجسدي"
الضرب أو الركل أو الدفع أو التسبب في تعثر الطفل أو المراهق أو تقييد حركته
إلحاق أي أذى بدني بالطفل أو المراهق أو تعذيبه
الحركات أو الإيماءات غير لائقة
كسر أو إفساد ممتلكات الطفل أو المراهق
4- التنمر الجنسي
التحرش بالطفل أو لمس الطفل بطريقة غير لائقة أو مقبولة
إجبار الطفل أو المراهق على مشاهدة صور أو فيديوهات خادشة للحياء
تصوير جسد الطفل أو المراهق بصفة خاصة الأجزاء الحساسة من الجسم
5- التنمر الإلكتروني
أصبح التنمر الإلكتروني شائعا بصورة كبيرة ويشمل العديد من السلوكيات السابقة ولكن يتم عبر وسائل التواصل المختلفة مثل وسائل التواصل الاجتماعي أو الإيميل أو رسائل الهاتف ويشمل سلوكيات مثل:
التهديد
إرسال رسائل أو صور أو فيديوهات خادشة
الابتزاز بالأسرار أو الصور الخاصة
يوجد العديد من الظواهر التي قد تشير لتعرض طفلكم للتنمر ولكن لا تعنى بالضرورة أنه ضحية بالفعل وبالتالي، عند ملاحظتها يجب التحقق والتأكد من الطفل أو المراهق نفسه ومراقبة المجتمعات التي يتواجد فيها الطفل بصفة مستمرة للتأكد. أي سلوكيات مستجدة وغريبة على الطفل أو المراهق تعتبر علامات تحذيرية لوجود مشكلة لدى الطفل. يجب أن نحترس بشكل أكبر أيضا إذا كان الطفل يعاني من نوع من الإعاقة حيث إنه يصبح فريسة أسهل للتنمر إليكم بعض العلامات:
تعرض متعلقات الطفل للتلف أو الضياع بشكل متكرر "بصفة خاصة إن كانت تلك السلوكيات جديدة على الطفل"
-ملاحظة جروح أو كدمات أو خدوش على الطفل أكثر من مرة
-قلة عدد الأصدقاء أو فقدان الأصدقاء بشكل مفاجئ
-خوف أو تجنب الطفل أو المراهق من الذهاب للمدرسة أو ركوب حافلة المدرسة أو اختلاق أعذار لتجنب المشاركة في الأنشطة المدرسية أو الرياضية "بصفة خاصة إن كان الطفل أو المراهق في العادة مقبلا على تلك الأنشطة"
-سلوك الطفل طريقا أطول للذهاب أو العودة من المدرسة وتجنب الطرق المعتادة
- تدنى المستوى الدراسي للطفل أو المراهق عن المستوى السابق له أو إهماله أداء الواجبات المدرسية
-مظاهر الحزن أو الاكتئاب أو العصبية وتقلب المزاج أو البكاء دون مبرر ملحوظ "بصفة خاصة عند العودة من المدرسة"
-ظهور سلوكيات عنيفة على الطفل في المنزل "بصفة خاصة نحو الأخوات الأصغر سنا"
- الشكوى المستمرة من الصداع أو آلام المعدة
-اضطراب النوم، حيث يجد الطفل أو المراهق صعوبة شديدة في النوم أو السهر بشكل مبالغ على غير العادة
-الصمت على على عكس سلوكه السابق
- القلق والتوتر وظهور علامات تدني الثقة بالنفس لدى الطفل أو المراهق
الآن وقد رأيت بعض تلك العلامات أو الظواهر على طفلك، لا تتعجل في الاستنتاج أن الطفل ضحية للتنمر ينطبق الكثير من تلك العلامات على ضحايا التنمر والإساءات البدنية والجنسية أيضا وإن كان طفلك مراهقا فمن الوارد أيضا ظهور بعض تلك الظواهر حتى دون تنمر نتيجة للتغيرات الفسيولوجية والنفسية التي يتعرض لها الأطفال في تلك المرحلة العمرية. إذا كيف أعرف؟ إليكم الخطوات التي ربما تساعدكم:
إذا كان الطفل بعمر الابتدائي أو أصغر:
لا تسأله بشكل مباشر "حبيبي لقد سمعت عن التنمر بالمدارس، هل يحدث مثل تلك الأمور في مدرستك؟ أنا قلق عليك وأتمنى ألا يضايقك أحد الأطفال بالمدرسة". يمكنك دائما أن تطلب مساعدتي أو تحكي لي عما يضايقك.
أسأله عن سلوك زملائه بالصف نحوه، هل يعاملونه بلطف؟ وهل يوجد طفل لئيم معه بالصف يضايق الأخريين؟ هل يوجد أطفال لا يحبهم بالصف ولماذا؟ هل يلعب مع أقرانه في الفصل؟ أظهر اهتمام بأصدقائه أسأل عن أسمائهم والأشياء التي يحبونها ولعباتهم المفضلة. قم بزيارة المدرسة ومقابلة المدرسين ومقدمي الرعاية للأطفال وأسأل عن أحوال الطفل وسلوكه وعبر عن قلقك من ناحية العلامات التي لاحظتها على طفلك.
مع الأطفال الأصغر سنا: يمكن استعمال ألفاظ أبسط ويمكن مساعدة الطفل على التعبير من خلال الرسم. أطلب من طفلك رسم أشخاصه المفضلين في المدرسة وهؤلاء الذين لا يحب التعامل معهم بعد الانتهاء من الرسم أطلب منه أن يشرح الرسم والأشخاص وأسأله لماذا يحب هؤلاء ولا يحب الأخريين.
إذا كان الطفل بعمر المراهقة:
لا يتقبل الطفل المراهق تدخل الوالدين بسهولة ويشعرون بالخزي والعار من كشف ضعفهم وتعرضهم للتنمر أمام والديهم والبالغين بصفة عامة.
تحدث مع طفلك المراهق بهدوء وأكد له أنك موجود ويمكنه التحدث معك في أي أمر. ساعد الطفل على التعبير في بيئة أمنه وأبتعد عن الضغط أو اللوم ولا تنتقده. "أعرف أن المرحلة الثانوية صعبة جدا وأحيانا يتصرف أقرانك بلؤم وعدوانية، أثق أنه يمكنك التصرف ولكني هنا أن احتجت مساعدتي". قم بزيارة المدرسة وتحدث مع مدرسي طفلك لأنهم يلاحظون العلاقات بين الطلبة وغالبا ما يكون المراهق المتنمر في تلك المرحلة العمرية واضحا وأكثر جراءة. ناقش مخاوفك وأساب قلقك مع مسؤولي المدرسة وتابع طفلك. حاول دائما التعرف بشكل جيد على المقربين من طفلك.
أخيرا لا تتردد أبدا في عرض طفلك على متخصص بالصحة النفسية إذا ما شعرت بأن مشكلته أكبر مما يمكنك أن تساعده بها. من المهم جدا أن تهتم أيضا بتحديد ساعات ملاءمة لطفلك لاستخدام الهواتف المحمولة والأجهزة وللأطفال سن الابتدائي يجب دائما متابعة حسابات الوسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بهم والتأكد من عدم استغلالهم من قبل غرباء. ولا تنس أن الوقاية دائما أفضل من العلاج لذا؛ ثقف طفلك التنمر مبكرا وأكد عليه أنك موجود دائما من أجله.
